河南经济报记者 黄成 通讯员 李现庭

　　为增强师生爱校情感，营造书香校园氛围，传承并发扬中国书法文化，遂平县第二小学开展了“我的校名我来写”活动。

　　近年来，该校一直坚持“把阅读作为生活常态，让文墨陪伴师生成长”，创建“书香、墨香校园”，认真落实每班每周一节书法课，每天固定一个练字时间的课程计划，激发学生习字书写的兴趣。

　　近日，教育部也印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，提出要培养学生良好书写习惯、提高规范书写水平等，提倡“提笔即是练字时”。学校通过开展“我的校名，我来写”活动，深入开展书法入校园活动，促进师生书法理论水平和汉字书写能力。

　　在校“兰亭书法社”得引导下，学校各科教师在规范汉字书写方面作学生的表率，在潜移默化中引导学生养成良好书写习惯，各科老师都能指导学生书法写字，这是艺术传承的美妙旅程。

　　教师先示范正确握笔姿势，轻捏笔杆，如掌握珍宝。讲解笔画顺序，横平竖直、撇捺舒展，一笔一划都有讲究。在学生书写时，教师巡回指导，纠正坐姿，提醒头正身直。针对书写问题，耐心指出不足，或笔画力度不够，或结构松散，引导改进。还分享书法背后的文化，提升学生兴趣，让他们领略书法之美。

　　与此同时，学校还把课后服务与书法社团活动相结合，由书法水平较高的书法老师承担学生的书法指导工作，以这次活动为契机，真正地让每一位教师、每一个孩子养成良好的书写习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。

　　遂平二小的学子们书写下的不仅是校名，更是在书写自己的成长故事，书写对校园文化的理解和感悟。每一次书写，都是对自我精神的洗礼，都是对文化的传承。相信通过这样的文化体认活动，可以让校园文化更加亲近学生，更加贴近人间烟火，从而让每一位同学都能在二小这片文化的沃土中自由而茁壮地成长。

　　本次活动老师们也积极参与其中，三笔字展示，也是书写艺术的舞台。老师们的书法，似灵动之舞，笔锋流转间尽显文化韵味。楷书工整如泰山之稳。每一笔，都是文化与情感的交融。粉笔字或刚劲有力，或飘逸灵动，一撇一捺尽显功底，一横一竖满含韵味，每一笔都展现出对粉笔字的热爱与钻研，令人赞叹。遂平二小的老师们用笔墨书写教育情怀，也为本次活动添上浓墨重彩的一笔。

　　以“我的校名我来写”活动为依托，同时开展“我爱我的学校”为主题的手抄报比赛。

　　看！孩子们一幅幅精美绝伦的绘画；一句句催人奋进的话语；一份份图文并茂的手抄报。多彩的创作表述着二小学子的浓浓爱校心。

　　“遂平县第二小学”短短七字，寥寥数笔，却在薄薄宣纸间字字传情，这是一场来自学校和学生的“双向奔赴”。本期评选出六五班焦琳溪同学的优秀作品，悬挂在校门口展示框内展示。