为锚定“弘扬科学精神、普及科学知识”目标，深度响应全国科技活动周与科技工作者日号召，6月2日上午，河南省首席科普专家、信阳师范大学化学化工学院井强山教授带领信阳市第三小学二(15)班师生走进信阳非金属矿物展馆，以一场“触摸矿石肌理、对话前沿科技”的沉浸式科普之旅，点燃青少年科学探索热情。

　　家乡矿石“开口讲故事”：亿年奥秘藏进“身边宝藏”

　　展厅内，井强山教授从“亿万年前火山喷发如何孕育矿物”讲到“一块石头如何变身建筑保温材料、日化添加剂”，枯燥的地质知识在“家门口宝藏”的故事里瞬间变得鲜活。孩子们踮起脚尖凑近展柜，盯着“会发光的石英”小声惊叹：“原来咱生活的地方，石头里藏着这么多秘密!”

　　高精尖仪器“露一手”：微观世界叩开科学之门

　　当脚步迈向二楼实验室，扫描电子显微镜投射的纳米级矿物结构、能谱仪闪烁的元素分析光谱，让“科学”从课本里的抽象概念，变成可触摸的神奇。讲解员操作X-射线衍射仪演示“给矿石做CT”时，孩子们挤在操作台前，眼睛追着跳跃的数据曲线眨动，第一次读懂“科研要把石头‘看透’”的严谨。

　　泥巴与皂液里的“造物课”：科学在指尖生根发芽

　　最后一站的科普互动区成了最热闹的“创意场”。陶艺台上，小手团起陶土，有的捏出“带花纹的小碗”，有的雕出“歪脑袋小动物”——泥土在掌心蜕变成“会讲故事的艺术品”;香皂工坊中，量杯、模具排成队，孩子们调色素、滴精油，看透明皂液在模具里凝固成彩虹色“魔法块”，举着作品蹦跳：“我做的香皂能洗出花香!”揉泥、搅拌的沙沙声里，“自然资源如何变成生活好物”的课题，有了最鲜活的答案。

　　多方发声：让科学素养在“触摸”中生长

　　“矿石不再是课本里的冷知识，而是能看、能做、能创造的活教材!”班主任周红霞老师坦言，这场“把课堂搬进实验室”的实践，让科学素养在触摸中生根。信阳非金属矿物展馆负责人也表示，未来将以“一矿一课堂、一器一故事”升级科普矩阵，让这座“矿物科技馆”持续成为公众叩开科学之门的钥匙，为全民科学素质提升注入“硬核”动力。