河南经济报记者 黄成 通讯员 柴柯

　　金风送爽拂校宇，微风拂面启新思。为进一步提升班主任队伍的专业素养和管理能力，促进班级建设经验的共享与创新，10月10日，周党中心校召开了以“凝心聚力共育人，砥砺前行启新篇”为主题的班主任经验交流会。本次活动由本部副校长李岚主持，本部校长汪飞翔及全体班主任齐聚一堂，共同聆听、深入交流。

　　会议在本部李岚副校长简洁有力的开场中拉开帷幕。班主任是学校德育工作的中坚力量，是学生成长路上的引路人，此次经验交流旨在搭建平台，促进各位班主任老师的带班经验共享与智慧碰撞。随后，六位班主任代表依次登台，结合自身实践，分享动人的教育故事，传递务实的工作方法。

　　秦海澜老师分享了她在新生适应期的心理疏导策略。她通过“心情小信箱”“每日夸夸卡”等温馨举措，帮助内向学生打开心扉，建立起师生之间的信任桥梁。

　　李金金老师聚焦习惯养成，从课前准备、作业规范到值日分工，条分缕析地介绍了如何通过细化流程、正向激励，培养学生良好的行为习惯。

　　罗静怡老师则围绕家校沟通展开交流。她坚持每周一条个性化评语，用真诚打动家长，形成教育合力。

　　高煜老师注重班级文化建设，她介绍了“班级小岗位”“成长树评比墙”等特色活动，让学生在参与中增强归属感与责任感。

　　丁锐老师立足中高段学生特点，强调自主管理的重要性。她推行“小组积分制”与“班干部轮岗制”，激发学生的主人翁意识，引导他们在自律与协作中实现自我成长。

　　钟辛雨老师以生动案例分享了特殊学生个案的应对经验。她秉持耐心观察、科学干预的原则，用专业与温情助力问题学生逐步转变。

　　六位班主任的分享，从学生心理关怀、行为习惯养成、家校共育、班级文化建设到自主管理机制和特殊个案干预，涵盖了班主任工作的多个关键维度，呈现了既有温度又有深度的带班智慧。这些案例与方法，为在场的班主任们提供了宝贵的经验。

　　接着，本部汪飞翔校长作总结发言。她充分肯定了各位班主任在平凡岗位上展现出的责任担当与教育情怀。汪飞翔强调，新时代的班主任要具备三种能力：一是洞察学生心理的能力;二是统筹协调的能力;三是持续学习的能力。她鼓励全体教师以此次交流为契机，互学互鉴、共同进步，将班级管理工作推向更高水平。

　　最后，老师们围绕学生冲突调解、家校沟通难点、班级常规管理等实际问题各抒己见，其中既有经验丰富的班主任分享应对妙招，也有年轻教师提出创新思路。

　　教育是唤醒灵魂的火炬，而班主任正是火种的传递者。此次班主任经验交流会既展现了周党中心校班主任们扎实的专业功底与深厚的育人情怀，也为全校教师提供了可借鉴、可推广的实践经验。相信在今后的日子里，这支充满温度与力量的队伍将继续坚守初心、携手并进，书写更加精彩的篇章。