河南经济报记者 陈姣

　　金秋送爽，硕果飘香。近日，2025年河南省基础教育教学成果奖评选结果正式揭晓，商丘市第一中学宋歆初中数学工作室申报的《以文化人：初中数学教育中渗透数学文化的实践与探索》成果，凭借鲜明创新性、扎实实践性与显著实效性，在众多参评项目中脱颖而出，成功斩获河南省基础教育教学成果特等奖。

　　这一殊荣不仅是对宋歆初中数学工作室十年深耕教学改革的高度认可，更实现了该校在省级基础教育最高教学成果奖项上的重大突破——首次填补了学校在河南省基础教育教学成果特等奖领域的空白，为学校教育教学发展写下里程碑式的一笔。

　　据了解，宋歆初中数学工作室自成立以来，便聚焦初中数学教学“重知识传授、轻文化浸润”的行业痛点，以“以文化人、以数启智”为核心育人目标。工作室主持人宋歆带领团队深耕教学一线十余年，不仅深入研读数学史典籍、剖析课程标准，还足迹遍布省内外数十所学校调研学习；通过课堂实践打磨、典型案例研磨、重点课题攻关等方式，系统构建起“数学文化融入教学”的四大实施路径：将数学史话转化为情境导入素材，赋予抽象公式温度；将数学思想转化为探究任务，让逻辑推理充满趣味；将数学应用转化为生活实践，让知识价值落地；将数学精神转化为成长养分，让学科素养扎根课堂。

　　“此次获奖是学校重视教育教学改革、支持教师专业发展的必然结果，更是学校‘文化育人’探索的重要成果。”该校相关负责人表示，下一步，学校将以此次特等奖突破为契机，充分发挥宋歆初中数学工作室的引领辐射作用，在全校各学科推广数学文化教育实践经验，深化教学改革；同时积极与省内外教育同仁交流合作，持续探索育人新路径，让数学文化之花绚烂绽放，为河南基础教育高质量发展贡献更多“商丘市第一中学力量”。