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校际联动探路径 协同共进促提升 睢县回族高级中学赴淮阳中学交流学习赋能教育高质量发展
时间:2025-12-03 14:53:24    来源:    

  河南经济报记者 罗合力

  为深化教育教学改革,借鉴优质教育资源经验,进一步提升校园建设品质、优化教学管理模式、增强高三备考实效,12月2日,睢县回族高级中学纪委书记杨建良、副校长孙海波带队,组织学校各处室负责人及各年级级部主任等22名骨干力量,赴河南省特色高中(科技特色)淮阳中学开展深度交流学习活动。淮阳中学副校长李伟携校长助理吕鑫、张强、周永奎、马广礼及相关部门负责人热情接待,双方以多元互动搭建沟通桥梁,共享育人智慧,共绘教育高质量发展蓝图。

  品底蕴鉴创新 厚植育人理念根基

  交流伊始,睢县回族高级中学交流团在淮阳中学同仁引导下,先后走进校史馆与科技馆,沉浸式感受百年老校的文化积淀与创新活力。校史馆内,翔实的图文史料、珍贵的实物展品系统勾勒出淮阳中学自1903年建校以来的办学历程,清晰展现其红色基因传承与育人成果积淀,让交流团成员深刻体悟到学校深厚的教育底蕴与鲜明的办学特色;科技馆内,学生自主研发的各类创新成果琳琅满目,涵盖3D打印作品、机器人科创项目等多个领域,引发双方围绕"科教融合课堂落地路径""学生创新思维培育方法"等议题展开热烈研讨,为睢县回族高级中学后续推进科技教育、丰富育人载体提供了全新思路。

  进课堂取真经 深耕教学提质阵地

  课堂是育人主阵地,也是教学质量提升的核心载体。交流团按学科分组,深入淮阳中学高二、高三年级课堂,全程观摩语文、数学、英语等多学科教学实况,细致记录教学设计逻辑、师生互动策略及重难点突破路径,直观感受该校以核心素养为导向的高效课堂氛围。作为深耕课堂改革的标杆,淮阳中学构建的"六主课堂"模式以学生为主体、教师为主导、思维为主攻,充分彰显探究式、互动式教学特色,其扎实的教学功底与灵动的课堂调控能力获得交流团高度认可。课后,双方教师聚焦"学情精准研判""分层教学实施""课堂效率提升"等关键问题深入交流,在思维碰撞中拓宽教学视野,积累实用教学经验。

  融教研谋实效 精准赋能高三备考

  在淮阳中学高三英语备课组"一课一研"现场,交流团全程参与研讨过程,近距离学习规范高效的教研工作模式。淮阳中学备课组围绕当前学情分析、阶段复习目标制定、题型突破策略设计及分层作业布置等内容细致分享,展现出求真务实、严谨细致的教研作风。双方结合两校高三教学实际,就"一轮复习基础夯实路径""临界生精准辅导方法""高考命题趋势研判技巧"等核心备考问题深入交换意见,碰撞出诸多贴合教学实际的实用思路,为睢县回族高级中学优化高三复习备考方案、提升教研实效提供了宝贵参考。

  话合作促共进 凝聚协同发展合力

  专题座谈会上,李伟代表淮阳中学对交流团的到来表示诚挚欢迎,详细介绍了学校百年办学历史、特色课程体系建设及近年来教育教学成果,重点阐释了学校在科技特色培育、课堂改革深化、师资队伍建设等方面的实践经验。孙海波代表睢县回族高级中学致谢,他表示,此次交流系统学习了淮阳中学在校园文化建设、教学管理创新、高三备考攻坚等方面的先进做法,收获颇丰、启发深远,后续学校将认真梳理总结经验,精准融入教育教学实践,切实转化为办学质量提升的动力。双方均表示,期待以此次交流为起点,进一步拓展合作维度,构建资源共享、经验互通的长效联动机制,携手推动区域教育教学质量稳步提升。

  校际交流搭桥梁,互学互鉴共成长。此次睢县回族高级中学赴淮阳中学交流学习,是河南县域高中深化校际合作、助力教育均衡发展的生动实践,不仅为两校搭建了经验共享的平台,更推动了优质教育理念的传播与融合。下一步,睢县回族高级中学将持续深化对外交流合作,积极吸收借鉴先进育人经验,以更扎实的举措、更创新的思路深耕教育教学,切实提升办学水平,为学生全面发展赋能,为区域教育高质量发展贡献力量。

编辑:薛艳真
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