河南经济报记者 黄成 通讯员 魏文慧

　　为探寻教育良方，培育时代新人，进一步提升学校心理健康教育工作水平，1月7日清晨8时，确山县第二小学胡校长携各教研组长走进驻马店第二高级中学，实地参观学习其心理健康教育阵地建设的先进经验，开启了一场以心育心、共促成长的探索之旅。

　　在驻马店第二高级中学相关负责人的热情引导下，参观团队依次步入沙盘游戏区、心理辅导区等功能空间。温馨静谧的环境布置、科学合理的功能分区，处处体现着“以生为本”的育人理念，让每一位参观者都深切感受到心理健康教育的温度与深度。

　　参观过程中，双方围绕心理健康室的日常管理、活动设计、师资培养等关键议题展开深入交流。确山县第二小学的教师们纷纷表示，此次学习不仅拓宽了视野，更收获了可复制、可推广的实践经验，为今后构建系统化、专业化的心育体系提供了宝贵借鉴。

　　此次参访，不仅是一次理念的碰撞与经验的传递，更搭建起两校心理健康教育协同发展的桥梁。双方在互学共进中凝聚共识，致力于以科学的心理教育护航学生健康成长。

　　为拓宽师生科学视野，厚植科学素养，在结束心理健康教育的学习后，1月7日上午9时，胡校长一行马不停蹄地前往驻马店市气象科普馆，开启一场别开生面的气象科普之旅，探寻科学育人新路径。

　　在互动体验区，教师们兴致盎然地操作各类气象科普设备，通过触屏模拟、数据解读等方式，直观感受气象监测与分析的全过程。科技与自然的深度融合，不仅激发了大家的探索兴趣，也让大家深刻体会到科学教育在启智润心中的独特价值。

　　胡校长感慨道，此次气象科普馆之行是一次难得的科学启蒙之旅，既丰富了教师的知识储备，也为学校未来开展气象课程、培养学生探究精神提供了鲜活素材。确山县第二小学将持续探索科学教育新样态，让科学的种子在学生心中生根发芽。

　　上午十时，胡校长一行走进毗邻的驻马店市博物馆，开启文化寻根之旅。在这里，教育的视野从科学延伸至人文，探寻育人之道的维度更加立体而深远。

　　漫步于古韵悠长的展厅之间，教师们被极具匠心的建筑布局与琳琅满目的文物展陈深深吸引。从斑驳青铜到温润瓷器，从泛黄文献到民俗遗存，每一件文物都如时光信使，讲述着驻马店厚重的历史文脉。大家驻足凝思，轻声交流，在静默中与历史对话，于文化浸润中提升育人底蕴。

　　此次博物馆之行，不仅是一场文化的洗礼，更是一次教育灵感的启迪。教师们深切体会到，唯有让历史文化走进课堂，才能引导学生知来路、明去处，增强文化认同与家国情怀。未来，学校将深挖本土文化资源，打造有根有魂的育人课程，助力学生全面成长。

　　下午两点半，胡校长一行抵达汝南县第三小学，开启校际交流的又一站。此行旨在取经问道，共谋发展，在互鉴中探寻高质量教育的实现路径。

　　在校园文化建设展示区，小小讲解员自信从容地介绍着墙面上的汝南地图与主题板块。一幅幅图文并茂的展板，承载着德育理念与家国情怀的融合表达，展现出学校在立德树人方面的精心设计与深厚积淀。

　　随后，参观团队观摩了丰富多彩的社团成果展。沙画流转如梦，手工精巧别致，每一件作品都闪耀着学生的创意与灵性，充分彰显了汝南三小在素质教育实践中所结出的累累硕果。

　　步入红色文化展厅，小小讲解员声情并茂地讲述、红色书籍陈列有序、主题展板庄重醒目……浓厚的红色育人氛围令人动容，也为参观团队上了一堂生动的思政教育课。

　　15:10，双方在行雅楼一楼名师工作室举行座谈交流，活动由杜慧霞老师主持。首先，大家共同观看专题片《让每一个生命美好绽放》，直观感受汝南三小“以文化人、以美育人”的办学追求。随后，陈豪老师作《聚焦“135”模式 焕新样本研修活力》校本教研汇报，系统呈现教师专业成长的实践路径;杜慧霞老师则带来集体备课课例展示《乘想象之舟 品艺术之美》，以真实案例展现教研协同的智慧闪光。在研讨环节，两校教师围绕校本研修、集体备课、师资培养等话题畅所欲言，思想碰撞激荡出教育创新的火花。

　　16:00，确山县第二小学与汝南县第三小学全体交流人员在校门前合影留念，定格下这场充满智慧与情谊的教育对话。此次交流，是一次教育良方的探寻之旅，也是一次育人初心的共鸣之旅。两校将以此次互动为契机，持续深化合作，在课程建设、校园文化、教师发展等领域互学互鉴，携手深耕教育沃土，共筑育人华章。