河南经济报记者 黄成 通讯员 王艺洁

　　1月8日下午，郑州市惠济区开元路小学召开河南省教育科学规划专项课题“小学生数学阅读能力提升的策略研究”开题报告会暨开元路小学教育共同体教科研培训会。中原名师、郑州市金水区金桥学校副校长宋君，河南省优秀教研员、郑州市惠济区教师发展中心小学数学教研员侯英敏，河南省名师、郑州航空港区益智学校校长刘张利组成的评议专家组到会指导，郑州市惠济区开元路小学校长李俊照、副校长王海红，课题组的全体成员、惠济区开元路小学教育共同体骨干教师参加会议。王玉红老师主持会议，本次活动线上线下同时进行。

　　李俊照致辞，对专家到来表示欢迎与感谢，强调学校重视教科研工作，介绍了“科研兴校、科研强师”的理念，将科研工作融入日常教学，近年来收获了一批省级、市级教科研成果，为学校发展注入了新的动力。鼓励课题组成员珍惜交流机会，吸纳建议完善开题报告，以务实精神推进研究落地，将成果及时应用于教学，真正实现以研促教。

　　会上，教研员侯老师宣读了课题《立项通知书》，课题主持人施庆伟结合课题选题的初衷，分别从课题名称，核心概念界定，研究目标和内容、研究方法、组织分工、当前进度、预期成果等方面进行全面阐述。课题组成员、洛阳市瀍河实验学校于丛丽以《以绘本为桥，让小数学习深植阅读土壤》为题对人教版三年级下册《认识小数》“数学与课外阅读与教材融合”课例进行详细分享，为课题研究开展提供了可借鉴的案例。

　　评议专家侯老师对课题核心概念界定、研究目标、研究内容等方面都给予详细的点评，并专业、客观地指出课题存在的不足，提出了宝贵的建设性建议，为课题的开展指明了方向。

　　评议专家刘张利对课题的选题表示充分的肯定，从读、说、写等方面对课题组提出明确要求，希望课题组深入开展课题研究活动，使研究成果最大化。

　　评议专家宋君从“是什么、为什么、怎么办”三个方面对“数学阅读”进行阐述，建议课题组把握课题的“小学生阅读能力”本质，聚焦“策略”，查阅文献，规范书写开题报告，完善研究进度，细化组织分工，加强反思和总结，及时提炼成果，拓宽研究视野。

　　最后，副校长王海红进行总结，她认为有了专家的引领，有课题组全体老师的努力，学校教科研工作一定会取得丰硕的成果!

　　根据评议专家的建议，课题组将进一步完善开题报告，积极解决研究过程中遇到的限制和挑战。相信有了专家的悉心指导、学校领导的大力支持和课题组成员的共同努力，河南省教育科学规划专项课题一定会向更高的目标迈进。