河南经济报记者 罗合力 通讯员 褚立伟
为构建更加紧密的家校协同育人体系，全面掌握学生成长的家庭环境与实际需求，近日，睢县凤翔九年制学校全面启动全覆盖入户家访活动。校领导带头垂范，全体班主任及任课教师积极参与，走出校园、走进家庭，用脚步传递教育温度，用交流凝聚育人共识，为九年一贯制教育的高质量发展筑牢家校连心桥。
告别三尺讲台，老师们带着精心准备的学生在校表现手册，怀揣着对学子的深切关怀，穿梭于睢县的社区街巷、乡村院落。每一次叩门，迎来的都是家长们的热情相迎与孩子们的纯真笑脸。课堂上的严谨氛围被温馨的家常话取代，线上沟通的距离感在面对面的交流中消弭。老师们与家长围坐一堂，细致反馈学生的课堂表现、学业进度与行为习惯，认真倾听家长关于孩子成长的点滴故事与殷切期盼，共同探讨教育过程中的难点与对策。
一年级学生范同学的成长变化，成为此次家访活动中家校共育的生动缩影。据介绍，范同学刚入学时，课堂注意力难以集中，外界细微动静便会分散其思绪，导致学习效率不高。发现这一问题后，睢县凤翔九年制学校的任课教师立即制订个性化辅导方案：课堂上通过趣味提问、小组互动等方式引导其跟上教学节奏，课后利用课余时间耐心为其梳理知识点、解答疑难问题。经过一段时间的精心培育，范同学不仅能够专注听讲，更养成了自主学习的良好习惯。
“当初选择睢县凤翔九年制学校真是选对了！多亏了老师们的用心付出，孩子才有这么大的进步。”范同学的母亲与奶奶谈及孩子的变化，脸上满是喜悦，对学校和老师的付出赞不绝口。
家访不仅是信息的双向传递，更是教育理念的深度融合。活动中，老师们不仅全面反馈学生在校情况，更深入了解学生的家庭成长环境、兴趣爱好与个性特点。针对不同家庭的教育困惑，教师团队结合九年一贯制学校的教育特色，为家长提供了个性化的家庭教育建议：针对低年级学生，建议家长注重习惯养成与兴趣培养；针对高年级学生，指导家长关注孩子的学业规划与心理健康。同时，老师们还认真收集了家长对学校教学管理、课程设置、课后服务等方面的意见和建议。
“征程万里风正劲，重任千钧再出发。”睢县凤翔九年制学校相关负责人表示，此次家访活动是学校深化家校协同育人机制的重要举措，也是九年一贯制教育模式下，关注学生全学段成长、全方面发展的具体实践。下一步，学校将以此次家访活动为契机，建立常态化家访工作机制，定期开展入户走访、线上沟通、家长座谈会等活动，把家访中收集到的意见建议转化为改进教育教学工作的具体措施，不断提升教育教学质量与服务水平。
教育是一场双向奔赴的旅程，家校携手方能行稳致远。睢县凤翔九年制学校的家访活动，不仅让教育的温暖传递到了每一个家庭，更构建起了学校、家庭、社会三位一体的育人网络。此举为商丘市县域九年一贯制教育的高质量发展提供了有益探索，也为新时代基础教育家校共育工作积累了宝贵经验。
