河南经济报记者 罗合力 通讯员 褚立伟

　　为扎实推进家庭经济困难学生发展型资助育人工作，破解资源供给短板，助力学生全面提升综合素养，睢县凤翔学校立足办学实际，以校园社团为核心载体，整合校内优质教育资源，创新打造“睢水书香·学业护航”特色资助育人品牌活动，通过开设体育、美育、文化、科技四大类多元社团课程，让家庭经济困难学生在兴趣滋养与素养提升中实现全面发展，为成长之路注入持久动力。

　　体育赋能，在竞技中砺练品格

　　绿茵场、球台前、排球场、篮球场上，处处洋溢着蓬勃生机。睢县凤翔学校将体育社团作为家庭经济困难学生强健体魄、锤炼意志的“成长练兵场”，足球、乒乓球、排球、篮球等社团活动有序开展，让同学们在运动中收获成长。

　　足球社团内，队员们身着统一队服整齐列队，精神抖擞。教练围绕基础技能训练与团队协作能力培养开展系统性指导，同学们在奔跑、传球、射门的互动中，不仅提升了体能与专注力，更在团队配合中厚植集体荣誉感，学会坚持与拼搏。

　　排球场上，分组训练与友好对抗交替进行，同学们传球、垫球的动作默契十足，场边此起彼伏的呐喊助威声，成为校园里最动人的旋律。常态化的排球训练，让同学们在提升身体素质的同时，深刻体会到协作的意义与担当的价值。

　　篮球训练中，教练采取手把手教学模式，针对运球、传接、对抗等核心技能进行细致指导。同学们全神贯注、全力以赴，在日复一日的训练中强健体魄、释放压力，更收获了敢于挑战、勇于突破的自信心。

　　美育启智，在熏陶中浸润心灵

　　聚焦学生美育发展需求，学校精准开设器乐、舞蹈等特色课程，让家庭经济困难学生在艺术的滋养中提升审美素养、收获成长自信，实现以美育人、以文化人的育人目标。

　　器乐课堂上，竖笛悠扬婉转。同学们在专业老师的系统指导下，从识谱、换气等基础技巧学起，专注练习每一段旋律，在音符的流淌中感受音乐的魅力，逐步提升音乐素养与艺术感知力。

　　舞蹈教室内，同学们身姿挺拔，跟随老师逐字逐句打磨动作、反复练习队形编排。每一个眼神的交汇、每一次肢体的配合，都凝聚着同学们的努力与坚持。艺术训练不仅让大家的审美水平与气质形象得到显著提升，更帮助同学们突破自我局限，在舞台实践中增强自信心与表现力。

　　文化筑基，在探索中拓展边界

　　以文化为根基，以科技为翼，学校同步开设书法、计算机与编程启蒙等特色文科技能课程，兼顾传统文化传承与现代技能培养，助力学生全面发展、多维成长。

　　书法课堂上墨香四溢，同学们端正坐姿、凝神静气，手握毛笔认真临摹。老师巡回指导于课桌之间，细致讲解汉字的笔画走势、结构布局，耐心纠正同学们的书写姿势。在笔墨挥洒间，同学们不仅练就规范书写的能力，更涵养了耐心细致、沉静专注的良好品质。

　　计算机房内，探索的热情持续高涨。同学们紧跟老师的教学节奏，系统学习计算机基础操作与编程启蒙知识，积极动手完成各类实践项目。从简单的代码编写到小型程序设计，同学们在实操实践中提升数字素养，锻炼逻辑思维能力，逐步培养起对科技探索的浓厚兴趣。

　　此次“睢水书香·学业护航”资助育人活动，将对家庭经济困难学生的关爱帮扶融入日常教学与社团活动，通过多元化、个性化的课程设置，为学生搭建了展示自我、提升能力的成长舞台，有效弥补了资源供给短板，增强了学生的自信心与校园归属感。未来，睢县凤翔学校将持续深化资助育人工作内涵，不断优化资助育人模式，完善长效工作机制，以更精准的举措、更优质的资源，全程护航家庭经济困难学生自信成长、逐梦前行，为教育公平与学生全面发展贡献更大力量。