河南经济报记者 黄成 通讯员 刘春凤

　　春风润课堂，智慧启新程。为深入推进国家中小学智慧教育平台在课堂教学中的常态化应用，促进优质教育资源共享，提升教师信息化教学能力，4月7日，罗山县国家中小学智慧教育平台应用课例现场听评课活动在南街小学举行。

　　县电教馆副馆长余胜瑾、陈玲玲老师一行到场指导，南街小学校长赵莉陪同参与。本次活动通过课例展示与现场评议相结合的形式，推动智慧平台与学科教学深度融合。特别邀请回民小学丁玉荣副校长、南街小学何春月教研员担任评审工作。

　　第一节课由南街小学刘春凤老师执教《三角形的分类》。刘春凤老师充分运用国家中小学智慧教育平台优质资源，引导学生通过观察、比较与分类活动，依托国家中小学智慧教育平台用AI网络画板数学实验模块，巧妙地突破本节课按角分类这一难点。运用双师课堂使学生在操作与思考中深化理解，真正实现学生主体、教师主导，在思辨与协作中掌握重难点。

　　第二节课由西街小学王亚云老师带来《求一个数的几倍是多少》。王亚云老师巧妙借助国家中小学智慧教育平台的音视频资源和AI工具，引导学生理解“倍”的含义，在数量关系的比较中掌握解题方法，思路清晰，层层递进。课堂中，她灵活运用互动工具等提高课堂实效。

　　第三节课由三实小汪丹丹老师执教《数数、数的组成》。课堂中，她灵活运用国平台的学科工具、互动工具和评价工具，帮助学生建立数的概念基础，通过平台数字资源与操作演示相结合，强化学生数感培养，使低段课堂更加生动有趣，符合学生认知发展特点。

　　第四节课由丽水中心校沈忱老师执教《10的再认识》。沈老师依托国家智慧教育平台优质资源，通过多样化活动，引导学生在具体情境中加深对“10”的理解，课堂氛围活跃，参与度高。

　　一堂好课，在实践中打磨;一种理念，在交流中深化。课例展示结束后，授课教师围绕教学设计思路、平台应用策略及课堂实施效果进行了说课交流。

　　评委及教研人员从教学目标达成、课堂结构设计、信息技术融合程度、学生活动参与度等方面进行了专业点评。大家一致认为，本次课例展示紧扣新课标要求，能够有效利用国家中小学智慧教育平台资源，提升课堂教学效率，体现了信息技术与学科教学深度融合的发展方向。同时，评委也从资源深度挖掘、互动环节优化等方面提出了改进建议，为后续教学实践提供了明确路径。

　　一程教研一程成长，一路深耕一路芬芳。本次活动不仅是一次智慧课堂的集中展示，更是推动国家中小学智慧教育平台应用落地的重要实践。未来，该校将以更加开放的教研姿态，推动信息技术与教育教学深度融合，为教育高质量发展注入持续动力，真正让智慧平台成为课堂提质增效的重要支撑。