河南经济报记者 黄成 通讯员 王环宇

　　4月2日下午，新乡学院“省培计划(2025)”省级骨干教师培训项目专家团队一行到遂平五中，开展跟踪指导工作。来访专家包括：河南省名师崔丽老师、新乡市红旗区教研员王颖飞老师、中学语文骨干教师培训班班主任王劲松老师、小学语文骨干教师培训班班主任赵梦颖老师。

　　专家团队分别深入该校初中部与小学部课堂，观摩了两节语文课——初中部王雯雯老师的作文课《细节显神韵，妙笔巧生花》与小学部郭菲老师的阅读课《找春天》。

　　初中作文课：情境驱动，妙笔生花

　　王雯雯老师的作文课围绕“细节描写”展开，以“成长记忆修复中心”为情境，引导学生在角色扮演中逐步掌握细节刻画的核心技法。整节课学生参与主动、思维活跃，在任务驱动下写出了真情流露、画面感十足的佳作。这堂课让写作成为一场有方法、有温度、有成就感的创造之旅。王老师展现出极强的课堂驾驭能力，寓教于乐、引导得法，充分体现了“学生为主体，教师为主导”的教学理念，是一节兼具实效与创新的优秀示范课。

　　小学阅读课：读中悟法，仿中创美

　　郭菲老师的《找春天》以清新灵动的教学设计赢得好评。课堂紧扣“读中悟、悟中仿”的主线，通过细腻的朗读指导与生动的比喻句迁移，引导学生在语言实践中触摸春天的气息。整堂课学生沉浸投入、想象丰富，在仿写练笔中呈现出富有童真与诗意的表达。郭老师教态亲切自然，点拨精准到位，在轻松融洽的师生互动中扎实落实了语用训练与审美培养，是一节有情趣、有层次、有实效的优质课。

　　专家把脉：高屋建瓴，助力成长

　　听课结束后，专家们与授课教师进行了面对面的深度交流，既有热情的鼓励，也有专业的引领。

　　王颖飞老师对郭菲老师的课堂给予了高度评价。她表示，听郭老师的课让人如沐春风，多种形式的朗读准确把握了语气与重音，学生脸上洋溢着收获的喜悦。同时，为了让课堂更加完美，王老师也提出了宝贵的优化建议：

　　情境贯穿：建议开课时播放视频，从看、听、闻、触等多感官入手，将情境贯穿教学始终。

　　字词教学：应做到“字不离词，词不离句”，先整体感知，再提炼词语，夯实基础。

　　最后，王老师以“以读启智，以美润心”八个字作结，为郭老师及孩子们送上了美好祝福。

　　崔丽老师对王雯雯老师的专业素养赞不绝口。她认为王老师年轻有活力，激情四射且充满亲和力，善于利用真实照片生成教学素材，用任务群由易到难地引导学生进行细节刻画，牢牢抓住了听众的心。针对作文教学的深耕，崔老师也提出了极具含金量的“进阶指南”：

　　思维留白：避免琐碎问题打断学生思路，给予更多深度思考的空间。

　　选材精准：在“慢镜头分解”时，建议选用《飞天凌空》等更典型的段落作为范例。

　　视角多元：细节捕捉不局限于动作，可借鉴《从百草园到三味书屋》的多角度描写。

　　修辞拓展：可鼓励学生尝试多种修辞并用，进一步丰富语言表达。

　　崔老师最后表示，这些探讨属于“锦上添花”，王雯雯老师的这节课瑕不掩瑜，依然是一堂非常优秀的展示课。

　　荣耀时刻与思想碰撞

　　随后，小学语文骨干教师培训班班主任赵梦颖老师、中学语文骨干教师培训班班主任王劲松老师分别为郭菲老师、王雯雯老师颁发了荣誉证书，并合影留念。

　　在互动环节中，几位专家还就中小学语文教学中的实际问题，与在场教师进行了深入的现场解答与交流，气氛热烈。

　　展望未来：砥砺前行

　　活动最后，丁春霞副校长作总结发言。她对专家团队精准、细致的指导表示衷心感谢，并希望各位名师能常来遂平五中传经送宝。

　　此次跟踪指导活动，不仅展示了遂平五中青年教师的风采，更为学校的语文教学改革指明了方向。全体与会人员在镜头前定格下珍贵的瞬间，为本次活动画上了圆满的句号。遂平五中将以此次指导为契机，精研课堂，在追求卓越的道路上笃行不怠。