四月春光暖，教研启新程。为深化“教—学—评”一体化改革，构建小学教学高质量发展新生态，4月25日至26日，小学教学创新发展共同体第二届研讨会在濮阳召开。夏邑县第一小学张瑞英语文名师工作室、杨剑数学名师工作室全体成员受邀参会，以沉浸式学习、深度交流研讨，汲取育人智慧，凝聚教研共识，为区域教育协同高质量发展注入强劲动力。

　　专家领航明方向 五育并举展风采

　　研讨会开幕式上，多位专家及共同体各校校长代表围绕教学质量提升路径，通过专题报告、案例分析等形式，系统解读“教—学—评”一体化改革的核心要义与实践路径。

　　教研间隙，工作室成员走进濮阳县八公桥光明小学校园，沉浸式感受浓郁的书香文化氛围。学生成果展示环节，民族舞蹈、激昂合唱、铿锵架子鼓、韵味戏曲等精彩节目轮番上演，全方位展现“五育融合”教育的丰硕成果，生动诠释了学校“以生为本、全面育人”的教育理念。大家驻足户外书架翻阅书籍，围聚展示桌品读学生读书笔记、创意手工作品与书画作品，对作业设计与学生素养培养有了更鲜活、具体的理解。

　　语文专场深研磨 专家引领明航向

　　4月26日，研讨会聚焦“学为中心”课堂，开展语文教学观摩活动。吴相冉老师执教六年级语文课《真理诞生于一百个问号之后》，以任务驱动引导学生自主探究，从文本解读到写作特点分析，层层递进、逻辑清晰，充分彰显“以学生为主体”的课堂理念。

　　议课环节，执教教师全面复盘教学设计与课堂实施。国培专家申建民教授对本课进行高位引领式点评总结，他高屋建瓴、拨云见日，强调语文教学要立足读者视角，引导学生理性深度阅读，回归语文教学本质，为在场语文教师明晰了课堂改革的前行方向。

　　随后，旗帜交接仪式将教研使命传承，濮阳县八公桥光明小学将共同体旗帜正式传递给下一届承办单位平顶山市新华区建设街小学，象征着各校携手共进、深耕教研的初心不改。

　　数学专场细求索 教授点拨促提升

　　同日，小学数学专场聚焦人教版六年级下册《反比例》展开深度研讨。濮阳县八公桥光明小学许会芬老师带来精彩公开课展示，紧扣新课标理念，立足学生认知规律，以精巧的教学设计、灵动的课堂互动、精准的重难点突破，将抽象的数学概念转化为生动的探究过程，展现出扎实的教学功底与新颖的育人思路。

　　课后，授课教师细致说课复盘，工作室教师踊跃议课、各抒己见。商丘师范学院王启明教授与汝州实验小学田艳老师先后进行专业点评，精准提炼课堂亮点，针对教学细节提出极具指导性的优化建议，为数学课堂提质增效拨开迷雾、指明路径。

　　英语教研拓视野 副院长赋能助成长

　　本次研讨会英语学科专场同样亮点纷呈。活动现场课堂展示精彩纷呈，教研研讨氛围浓厚。商丘师范学院副院长司彩玲现场指导评课，立足新课标视角，结合英语课堂实际，从教学设计、课堂架构、素养落地等方面给出专业指导建议，为英语教师更新教学理念、优化课堂模式提供了有力支撑。

　　赋能成长启新程 深耕笃行向未来

　　此次濮阳之行，是夏邑县第一小学语文、数学两大名师工作室的一次深度学习之旅，更是一场全方位的专业赋能之行。申建民、王启明、司彩玲三位专家分别从语文、数学、英语三科进行精准专业引领，高站位的理念分享、接地气的实操指导，让参会教师受益匪浅、收获满满。

　　整场活动中，该校工作室成员全程精神饱满、潜心聆听、认真记录、积极研讨，充分彰显出勤勉笃学、追求卓越的专业风采。学校将把本次研讨会的所学所悟转化为教学改革的实际行动，持续深耕“教—学—评”一体化改革，以三科教研为抓手，带动全校各学科协同发展，在共研、共享、共进中不断提升办学育人质量，全力书写区域小学教育高质量发展崭新篇章。（王磊）