河南经济报记者 李亚坤 通讯员 马学贤／文图

　　“美育课堂太有趣啦，既能自由画画，还能大胆说出心里话！”5月18日，柘城县老王集镇余心白小学的马槿熤同学开心地说道。

　　活动中，余心白小学校园内画笔飞扬、笑语盈盈，处处洋溢着艺术气息。“易佰·村野小艺术家计划”项目组胡晓光、麦颖怡两位老师走进校园，通过沉浸式美育课堂、面对面座谈研讨的形式，开展了一场别开生面的美育交流活动，以趣味艺术实践、温暖教育理念，点亮乡村孩童的艺术梦想，为学校美育提质赋能。

　　趣味盎然的美育课堂上，一场生动的“情绪精灵见面会”正式开启。胡晓光老师以亲切活泼的互动方式，引导孩子们认识情绪、大胆表达自我。同学们手持色彩鲜亮的情绪手偶，踊跃举手、积极分享，稚嫩真挚的心声在课堂上尽情传递，现场氛围热烈鲜活、充满朝气。随后，老师们带领学生赏析创意拼贴作品，缤纷的色彩、灵动的造型，让孩子们直观感受艺术的鲜活魅力。

　　手握画笔，童心飞扬。孩子们沉浸在自由创作的乐趣中，认真勾勒线条、大胆涂抹色彩，星空、小船、梦幻童话在画纸上徐徐呈现。课堂摒弃刻板模板与固定答案，每一幅画作都是孩子内心最纯粹的心声，每一抹色彩都尽显乡村孩童独有的天真烂漫。创作完成后，孩子们手捧作品与老师合影留念，一张张灿烂的笑脸，洋溢着收获的喜悦与成长的感动。

　　课堂落幕，研讨启思。项目组两位老师与学校教师围坐交流，坚守乡村美育初心，共探育人新路径。结合现场课堂实践与教学经验，两位老师立足乡村儿童成长特点，深入剖析当前乡村美育现状，从课堂创新、情感培育、素养提升等方面，提出贴合实际、可落地的教学建议。

　　“美育是润心的教育，是具象化的表达，蕴藏着蓬勃的力量与生命力。”交流中，在场教师达成共识：乡村美育重在尊重孩子内心感受，鼓励孩子大胆倾诉、乐于表达，以艺术滋养心灵、丰盈精神世界，守护孩童天性，积蓄成长力量。大家深刻认识到，美育不仅是艺术教育，更是润泽心灵、滋养生命的教育，每个孩子的感受、想象与表达，都值得被倾听、被珍视。

　　此次美育交流活动，将新颖的教学模式、先进的教育理念带入乡村校园，既让孩子们近距离感受艺术魅力、释放天性，也拓宽了一线教师的教学视野，为学校美育工作注入新活力、指明新方向。

　　余心白小学校长商义超表示，下一步，学校将坚守“五育并举”教育方针，持续深耕乡村美育实践，积极汲取先进教学经验，用心打造有温度、有生命力的美育课堂，让艺术扎根乡土、浸润童心，让美育之花在乡村校园长久绽放，陪伴孩子们向阳而生、逐光成长。