为深入贯彻立德树人根本任务，全面落实新课程标准理念，持续深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，优化课堂教学结构，切实提升教育教学质量，近日，睢县新区学校扎实开展全学科优质课评比活动。全校各学科教师积极参与、同台展示、互学互鉴，在竞技研磨中锤炼教学本领，在教研交流中凝聚育人合力。

　　本次优质课评比活动覆盖语文、数学、英语及综合四大学科，实现学科全覆盖、教师广参与。活动聚焦核心素养导向，立足课堂教学实效，坚持以赛促教、以赛促研、以赛促成长，为教师搭建专业化展示、深层次交流、精准化提升的优质平台，进一步浓厚了学校潜心教研、深耕课堂、聚力提质的优良教风学风。

　　课堂淬炼功底，细节彰显匠心。语文课堂温润厚重、书香浓郁。授课教师紧扣教材重难点，深挖文本育人价值，依托精巧的教学设计、灵动的课堂互动、沉浸式的教学引导，带领学生品读语言文字、体悟文化内涵、提升审美素养。课堂兼顾知识传授与品格培育，在潜移默化中培养学生阅读理解、逻辑思辨与语言表达能力，构建起有温度、有底蕴、有内涵的素养型语文课堂。

　　数学课堂逻辑严谨、务实高效。各授课教师立足学生认知规律，紧扣新课标教学要求，将生活化素材、探究式教学融入课堂，把抽象的数理知识直观化、情境化、趣味化。课堂突出学生主体地位，引导学生主动思考、自主探究、合作交流，有效培养学生逻辑推理、数据分析和实践应用能力，切实提升课堂教学的针对性与实效性。

　　英语课堂灵动鲜活、氛围浓厚。教师立足语言学科特点，精心创设多元化教学情境，注重听说读写综合能力一体化训练。课堂坚持互动式、沉浸式教学，充分调动学生学习主动性，鼓励学生大胆表达、积极交流，有效破除“哑巴英语”教学困境，着力培养学生的语言运用能力和跨文化交际素养。

　　综合课堂多彩纷呈、育人多元。学校坚持“五育并举、全面育人”理念，综合学科教师结合学科特色，创新教学形式、丰富教学载体，寓教于乐、融学于行。在课堂教学中拓宽学生知识视野、锤炼动手实践能力、培育审美创新素养，全方位助力学生德智体美劳全面发展。

　　课堂展示结束后，学校组织开展集中教研点评活动。校长周庆辉牵头，各学科教研组长对照新课标标准，结合各节展示课实际情况，开展精准、细致、专业的复盘点评。点评坚持实事求是、立足实效，既充分肯定课堂亮点、创新做法与育人亮点，又精准指出教学设计、课堂把控、重难点突破、作业设计等环节存在的短板不足，并结合学情实际给出可操作、可落地、可优化的专业改进建议，为教师精准改进教学、提升授课水平指明方向。

　　教以潜心，研以致远。此次优质课评比活动，既是对学校常态化教学教研成果的一次全面检阅，也是推动教师专业成长、深化课堂改革、提升办学质量的重要举措，有效激活了学校教研内生动力，完善了“授课—展示—点评—提升”的闭环教研体系。

　　下一步，睢县新区学校将持续坚守课堂主阵地，常态化深耕教研工作，持续打磨高效课堂、建强师资队伍、优化育人模式，以高质量教研赋能高质量教学，以高品质课堂护航学生全面成长，持续推动学校教育教学工作高质量发展。(罗合力)