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洛阳职业技术学院:深耕融媒育人沃土 奏响铸魂育人强音
时间:2026-06-30 15:03:44    来源:    

  数字技术迭代升级背景下,融媒体已然成为高校思想引领、舆论宣传、文化浸润的核心阵地与重要载体。洛阳职业技术学院立足职业教育育人根本,从制度体系完善、宣传队伍锻造、融媒阵地搭建、特色品牌培育四大维度精准发力,持续深化“融媒体 + 育人”融合实践,探索形成特色鲜明、务实有效的洛职融媒育人工作范式。

  健全制度闭环,推动融媒育人从 “软性任务”转向 “刚性落实”

  统筹协同管理架构。构建党委宣传统战部牵头统筹,学生处、教务处、校团委、思政部及各二级学院协同联动的网络育人一体化管理体系,推动融媒体运营机构与思想政治教育职能部门深度融合、一体办公,将网络思政、校园宣传各项工作细化为实体化、常态化工作举措,打通育人工作协同壁垒。

  完善规范制度体系。先后出台《洛阳职业技术学院融媒体中心规章制度》《校园网新闻发布办法》《内外宣统筹办法》《网络舆情管理办法》《新闻信息发布三审三校制度》等系列配套文件,清晰划定各岗位权责边界、细化年度工作规划,明确教师宣传员、学生记者、行政宣传骨干三支队伍工作规范与实施路径,全面提升校园宣传工作科学化、制度化、规范化水平,为“融媒体 + 育人”长效推进筑牢制度根基。

  优化动态考评激励。结合媒体融合发展趋势与校园网络育人实际成效,动态修订校内年度考核实施细则,将新媒体账号运维、校园优秀网站创建、网络文化作品创作等育人指标纳入各二级单位、职能部门年度考核评价体系。坚持日常督查与年度考核结合、定量指标与定性评价并重,建立融媒体专项考核激励机制,考核结果直接作为评优评先、绩效激励核心依据,真正让网络育人工作落地见效、有章可循。

  建强骨干队伍,凝聚融媒育人协同奋进合力

  构建“三支队伍”。打造“职能部门专职宣传骨干+教师宣传员+融媒体学生记者团”三级立体化宣传队伍。宣传骨干以党委宣传统战部专职人员为核心;教师宣传员覆盖全校所有职能处室与二级学院,实现宣传力量全域覆盖;80余名学生记者组成融媒体中心记者团,充分发挥青年学生贴近校园、贴近同龄人的传播优势。三支队伍同向发力、协同联动,形成全员参与、全员育人的宣传工作大格局。

  常态化开展专业能力实训。制定年度系统化宣传队伍培训方案,培训内容覆盖新媒体平台运营、新闻稿件采编、短视频策划制作、校园纪实摄影、舆情风险处置等实操内容,定期邀请省教育厅融媒体中心行业专家入校开展专题授课,持续提升队伍新闻创作、平台运营、舆论引导综合业务能力。

  下沉基层打通沟通渠道。常态化深入各二级学院、职能部门走访调研,围绕宣传队伍建设、校园新闻挖掘、网络文化建设等主题开展座谈交流,广泛征集一线意见建议,及时梳理工作短板、总结优秀实践经验,校准宣传工作方向,同步提升全体宣传工作人员政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

  打造融媒阵地,建成一体化 “融媒中央厨房”

  高标准建成融媒体中心。高规格建成总面积150平方米的融媒体中心,是河南省高职院校首家标准化高校融媒中央厨房。中心配套一体化融媒生产平台,实现选题策划、素材采集、稿件编审、多端分发、媒资归档、矩阵管控全流程一体化操作;搭建专业虚拟演播室,可完成虚拟场景录制、蓝箱抠像、多类型节目摄制;搭载智慧数据大屏,实时监测校园舆情动态、追踪各平台传播数据,实现融媒成果可视化管理。同时配齐专业办公工作站、单反相机、专业摄像机、航拍无人机、专业录音设备等全套采编硬件,为优质融媒作品生产提供硬件支撑。

  搭建全域校园融媒传播矩阵。统筹打造学校官方微信、微博、抖音、快手、视频号、小红书全媒体传播矩阵,规范各二级学院、职能部门新媒体账号认证流程,严格落实内容发布“三审三校” 管理要求,严守网络意识形态安全底线。依托多平台差异化传播优势,全方位展示学校办学成果、匠心育人故事、青年学生校园生活,持续输出正能量内容。目前学校官方微信粉丝突破10万+,抖音、快手账号多次跻身全省教育系统新媒体榜单前十,校园传播影响力稳步提升。

  深耕特色培育,擦亮洛职融媒育人特色品牌

  项目化打造思政融媒精品矩阵。联动党委宣传统战部、学工部、校团委、思政部、心理健康教育中心多部门协同发力,以项目化运营模式推动融媒育人品牌系统化建设。以省级高校学生工作优秀成果“红色轻骑兵——党史铸魂育人工程”为标杆,紧扣“三全育人”“十大育人”体系建设要求,创新融媒表达形式,孵化一批可复制、可推广、易落地的校级融媒育人精品项目,由点及面拓展育人覆盖面,持续强化文化铸魂、以文化人育人实效,形成一批辨识度高、感染力强的校园文化品牌。

  线上线下联动开展特色育人活动。统筹线上传播与线下实践,打造具有洛职辨识度的系列融媒育人活动。依托马金凤戏曲艺术博物馆、生命科学与健康教育馆等校内特色实训场馆,打造“洛职有戏”“洛职大讲堂”等文化IP,实现理论宣讲、文化传承、技能展示通过融媒体渠道广泛触达青年学生。

  培育思政网络名师骨干队伍。聚焦课程思政与网络思政融合发展,重点扶持青年思政网络人才成长,建成1个省级网络名师工作室——孙小利省级网络名师工作室,以名师引领带动全校教师参与网络思政创作,壮大线上育人师资力量。

  下一步,洛阳职业技术学院将持续创新融媒体育人工作思路与实践载体,不断优化融媒平台运营模式,丰富网络思政内容供给,持续放大“融媒体 + 育人”综合效能,以高质量网络思想引领助力学校“双高计划”建设,全方位护航青年学子成长成才。(常书香)

编辑:薛艳真
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