河南经济报记者 申桂玲 图/文 沈丹 视频/马俊豪

　　7月3日，一场聚焦人工智能与教育教学深度融合的智慧盛宴——“AI赋能·智创未来”校际AI教学创新交流座谈会在周口新星学校举行。河南省民办教育研究会执行会长曹占武、副会长刘永文及教育领域专家、民办学校管理者、一线教育工作者齐聚一堂，共同见证AI技术为教育事业注入的蓬勃动能，深入探讨民办教育在智能化浪潮中的转型路径与高质量发展方向。

　　上午10时，会议在充满科技感的实地观摩中拉开序幕。参会人员一同走进周口新星学校的英小伴AI伴学机实景课堂，亲身感受AI技术与日常教学的深度融合。漫步于智慧校园，从课堂互动到全域管理，科技赋能下的教育生态与办学风貌得以全景呈现。大数据精准分析、智能终端实时反馈、个性化学习路径自动生成……一幕幕生动的教学场景，让参会者对AI教育的落地实践有了最直观的感知与最真切的体会。一位参会的教育工作者难掩激动之情：“师生通过英小伴AI伴学机实时互动、即时反馈，AI辅助发音纠偏、分层练习、学情数据直观呈现，课堂高效灵动、学生专注投入。科技赋能让教学更精准、学习更有趣，真正打破了‘哑巴英语’困境，为我们推进智慧教学提供了可复制、可落地的鲜活样板。”

　　在热烈的氛围中，座谈会正式进入主旨分享环节。河南省民办教育研究会执行会长曹占武率先登台，生动地描绘了民办教育在AI时代共谋发展的宏大图景。他回顾了周口新星学校十年间的蜕变历程，深度剖析其跨越式发展背后的核心驱动力，特别指出该校在AI赋能英语教学领域取得的显著成效，不仅大幅提升了教学质量与学生学习效能，更有效促进了招生规模。曹占武指出，在当前大力推动人工智能与教育深度融合的关键时期，社会上各类人工智能教育产品涌现，但同时也面临着质量良莠不齐等现实问题。他强调在教育科技浪潮中，民办学校更需保持定力，精准甄别，选择真正扎根课堂、专精某一学科、经得起实践检验的产品与服务，方能行稳致远。

　　以本土实践为蓝本，周口新星学校校长王军丽带来了一场题为“科技赋能品牌转型之路”的生动分享。王军丽以本校的一线办学经验为鲜活教材，详细解码了学校如何借助AI科技力量实现校园品牌的重塑与升级。王军丽坦言，在对比市面上多款科技产品后，学校最终选定具备深厚课堂基因、能切实减轻教师负担且配套落地服务完善的英小伴AI伴学机作为核心教学终端。学校确立了“让听得见炮声的人做决策”的核心理念，始终将一线教师的真实课堂需求作为技术应用的出发点和落脚点。她重点介绍了学校创新构建的“3+2+1”课堂体系：课内打造素质课堂，课外坚持分级阅读，课后配套对应训练，三大场景全面融合英小伴AI伴学机，实现了教学全流程的数字化闭环管理。王军丽总结道，AI技术不仅为学校发展注入了强大动能，更探索出了一套可借鉴、可落地的实践范本，为兄弟学校的转型之路提供了有益参考。

　　下午的议程聚焦于技术应用的具体场景与深层价值。英小伴AI伴学机教学指导部老师刘跃威围绕英小伴AI伴学机的功能演示与教育价值展开了专业翔实的介绍。该伴学机包含作文智能辅助、单词精准学习、课堂高效管控及数据多维反馈等核心模块，能够有效帮助教师摆脱繁重的重复性劳动，实现教学效率的跨越式提升，真正实现了为教师减负、为课堂增效的目标。课堂模式下的实时设备绑定、内容同步推送与即时习题反馈等功能，更是构建了完整的教学闭环管理机制，显著提升了课堂教学的精准度与有效性。

　　随后，英小伴AI伴学机教研顾问、周口师范学院副教授罗瑞从教育发展规律与前沿技术趋势的双重视角出发，带来了兼具学术深度与实践温度的精彩演讲。她系统阐述了新时代背景下英语教育面临的深刻变革与挑战，指出跨文化交流能力、科技创新意识已成为未来人才的核心素养构成，英语教育目标须从传统的知识输入向综合能力输出全面转型。罗瑞的前瞻思考，为参会人员系统认知AI赋能教育的深层逻辑与广阔前景提供了全新框架，赢得了阵阵热烈掌声。

　　会议尾声，曹占武作总结发言，AI赋能教育，道阻且长，但行则将至;行而不辍，未来可期。他呼吁广大民办教育同仁，面对AI时代的历史机遇，应主动拥抱变革，勇毅搭乘教育科技的快速列车，深化校际交流合作，凝聚行业共识与合力，以科技之翼点亮教育未来，共同书写民办教育优质、特色、高质量发展的崭新篇章。