两年前，10岁的牧牧(化名)在河南大学附属爱尔眼科医院查出近视，从此便在这里建立眼健康档案，定期复查、科学配镜，两年下来，近视度数一直控制得很理想，家长也很放心。然而最近一次常规复查中，牧牧随口说了一句：“最近看东西总觉得累，眼睛酸酸的。”

　　这句话引起了视光科主任王艳青的警觉。家长起初觉得可能是孩子学习太辛苦，休息一下就好，但王艳青主任建议做个视功能检查看看。

　　经过同视机等专业设备检查，王艳青主任发现了一个隐藏在“视疲劳”背后的真正问题：牧牧存在内隐斜，即双眼在看近时有过度集合的倾向，融像功能也出现了异常。

　　王艳青主任解释道：“孩子近距离用眼过多，导致集合过度，眼睛一直处于紧张状态，视疲劳就是最直接的信号。如果不干预，不仅影响学习效率，长期还可能影响双眼视功能。”

　　牧牧正处于12岁的生长发育期，课业压力大，网课、作业等近距离用眼场景增多，正是视功能问题的高发年龄段。王艳青主任为他制定了个性化视觉训练方案，同时叮嘱家长帮助孩子改正不良用眼习惯，控制单次近距离用眼时间，多增加户外活动。

　　方案确定后，牧牧和妈妈都特别配合。每周按时到院训练，平时在家也按要求做一些简单的放松训练。令所有人惊喜的是，仅仅10次训练后，复查结果就恢复了正常——牧牧的眼位稳定了，双眼融像功能也恢复了协调。

　　“以前写作业一小时就得歇一会儿，眼睛酸得不行。现在写一节课都不觉得累!”牧牧开心地说，“看黑板、看书都舒服多了，再也不用总揉眼睛了。”

　　王艳青主任提醒广大家长：很多家长只盯着“度数涨没涨”，却忽视了视功能问题。像内隐斜这类双眼协调异常，早期症状就是视疲劳、看东西累、偶尔重影或文字“飘”。如果孩子频繁揉眼睛、看书跳行、写作业容易犯困，建议及时到专业眼科医院做个视功能检查。近视防控不只是“看得清”，更要“看得舒服、看得持久”。一双眼睛配合得好，孩子学习才不累，近视才长得慢。