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　　结核病是一种通过呼吸道传播的传染病，因其传染性强、病程长的特点，对人群密集的学校环境构成了严重威胁。学校是结核病疫情易发和高发的场所，因此，制定有效的结核病疫情应对与防控策略至关重要。

　　结核病主要通过空气中的飞沫传播，当感染者咳嗽、打喷嚏或大声说话时，会释放含有结核杆菌的飞沫。在学校环境中，学生之间接触密切，活动集中，一旦有结核病患者，很容易在同学间迅速传播。此外，一些学生由于免疫功能不稳定、个人卫生习惯不佳，更容易成为易感人群。

　　及时发现与隔离患者：学校应建立健全的健康监测体系，通过日常晨检、因病缺勤追踪等方式，及时发现疑似结核病患者。一旦发现疑似病例，应立即将其隔离，并通知家长带其就医。同时，对患者所在的教室、宿舍等场所进行消毒处理。

　　密切接触者筛查：根据疾病预防控制机构的要求，学校应提供密切接触者名单，组织相关人员进行结核病筛查。筛查结果异常者，应及时就医并接受进一步治疗。

　　宣传教育：学校应定期开展结核病防治知识的宣传教育，提高师生对结核病的认识和防控意识。通过健康教育课、主题班会、专题讲座等形式，普及结核病的传播途径、预防措施、治疗方法等知识。

　　完善防控机制：学校应成立结核病防控领导小组，明确各部门职责，建立疫情报告、应急处置、健康教育等防控机制。同时，加强与疾病预防控制机构、医疗机构的沟通协作，确保疫情信息畅通，防控措施到位。

　　加强环境卫生管理：学校应定期对教室、宿舍、图书馆等公共场所进行清洁消毒，保持室内空气流通。加强校园环境卫生管理，消除卫生死角，减少结核杆菌的传播机会。

　　提高学生免疫力：学校应鼓励学生积极参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗力。同时，合理安排作息时间，保证学生充足的睡眠和休息时间。在饮食方面，学校食堂应提供营养均衡的餐食，多食用新鲜蔬菜水果，补充维生素和矿物质。

　　开展预防性治疗：对于结核菌素试验强阳性但尚未发病的学生，学校应配合疾病预防控制机构，组织开展预防性治疗。通过服用抗结核药物，降低发病风险。

　　加强健康教育：学校应将结核病防治知识纳入健康教育课程，定期开展专题讲座、知识竞赛等活动，提高学生的健康素养和防控意识。同时，通过家长会、家校联系群等方式，向家长普及结核病防控知识，形成家校共防的良好氛围。

　　学校结核病疫情的应对与防控需要全校师生的共同努力。通过及时发现与隔离患者、密切接触者筛查、宣传教育等措施，可以有效控制疫情的传播。同时，完善防控机制、加强环境卫生管理、提高学生免疫力、开展预防性治疗以及加强健康教育等防控策略的实施，能够进一步提升学校的结核病防控能力。
      （周银红 兰考县疾病预防控制中心 结核病防治科）