焦作市孟州市会昌办事处会昌小学四(1)班 李杜宗 指导老师 王景立

　　有人说老师像园丁，辛勤培育着每一朵小花;有人说老师像蜡烛，默默燃烧自己照亮我们;有人说老师像灯塔，稳稳指引我们前行的方向。而我总觉得，老师更像一位认真的雕刻家，一点点雕琢着我们的成长。冯老师——我的语文老师，就是这样一位让我难忘的“雕刻家”。

　　开学第一天，冯老师就在黑板上郑重地写下三个要求：练字要端正，古诗要熟背，读书要认真。她对写字的要求特别严格，第一次交作业时，我的字歪歪扭扭，像一群喝醉了的小蚂蚁。冯老师并没有责备我，反而握着粉笔站在讲台前，一笔一划重新教我们握笔姿势、运笔技巧，每天还布置一页练字作业，每本都亲自检查。我起初总觉得练字麻烦，写一会儿手就酸了，偷偷把笔放下想歇会儿，可冯老师总是温柔地提醒我：“再坚持下，字如其人，写字端正了，做人也会更认真呀!”慢慢地，我竟然爱上了练字。如今我写的字工工整整，冯老师看到时，眼角都笑出了细纹。

　　背古诗曾让我直呼“头疼”。每天晨读时，冯老师都会逐个检查背诵情况。有一次我偷懒没背完，本以为会挨批评，可冯老师非但没责备我，反而利用下班时间留在教室陪我，直到我一句句慢慢记熟。她不只让我们背诗，还会讲诗句里的故事——从“少壮不努力，老大徒伤悲”里，我懂了要抓紧时间学习;从“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”里，我好像亲眼看到了庐山瀑布的壮阔。现在的我，已经能背下两百多首古诗啦!

　　最让我受益的，是冯老师的阅读计划。她要求我们每天读半小时的书，还要写下读后感。推荐的书目特别丰富：有温暖的《小王子》，有经典的《西游记》，还有满是奥秘的《昆虫记》。她说：“阅读能让你们看到更广阔的世界，成为更好的自己。”在她的鼓励下，我迷上了《希腊神话》，抱着书一口气读完。课余时间，我会给同学们讲普罗米修斯盗火的勇气、赫拉克勒斯的坚持，连作文也写得越来越顺，增长了很多见识。

　　直到现在我才懂，冯老师的“严格”，其实是给我们最珍贵的礼物。那些端端正正的汉字，教会我认真;那些流传千年的诗句，让我心里有了诗意;那些厚厚的书本，帮我打开了看世界的窗户。她从不是“苛刻”，而是在悄悄为我们铺就通往未来的台阶。

　　我会永远记得练字时的手酸，背诗时的坚持，读书时的沉醉——因为我知道，这每一段成长，都是冯老师用无私的爱，一点点雕刻出来的。谢谢我的“雕刻家”老师，是您让我变成了更好的自己。