河南经济报记者 陈姣 通讯员 吴亚莉
为全面提升教师专业素养，精准规划新学期教学工作，近日，商丘市第二实验小学分时段、分学科开展 2025 年秋季学期教师培训活动。本次培训以 “析学情精准把脉 聚智慧赋能新程” 为核心主题，覆盖语文、数学、英语、艺体及信息科技五大领域，通过数据解读、经验分享、技术实操等多元形式，为全校教师搭建起专业成长与教学创新的交流平台，为新学期教育教学工作开好局、起好步奠定坚实基础。
上午专场：分学科深耕 精准破解教学痛点
语文专场：以学定教，守正创新育素养
培训伊始，语文组在吴亚莉主任的带领下拉开帷幕。吴亚莉首先对上期学情调研数据进行深度剖析，明确指出 “教育的核心是尊重差异，让每个孩子在原有基础上实现最大进步”。随后，孙艳杰、宋金玲、任陆攀、吴亚莉四位优秀教师结合教学实例，分享识字教学、阅读指导、作文讲评等方面的 “实战秘籍”，生动诠释了学校 “共享、共进、共成长” 的教研文化。最后，吴亚莉
围绕 “夯实基础，守正创新” 主题，从课堂变革、核心素养培养、家校协作等五个维度，为教师们制定新学期教学行动指南，强调以精准教学助力学生语文能力全面提升。
数学专场：创新方法，让思维 “看得见”
数学学科培训由苗丽颖主任主持，四位教师的分享聚焦 “趣味教学” 与 “思维进阶” 两大关键词。杨静静老师提出 “会玩的孩子才会学”，通过 “校园量周长”“切西瓜学分数” 等趣味场景设计，让数学教学告别枯燥；杨晓利老师系统梳理 “备教材、备课标、备学生” 等五大教学准备环节，强调 “全面了解学生是教学根本”；马玉玲老师针对学科难点，详解课堂优化、练习巩固与错题整理的实用策略；张彦老师则以 “说理教学” 为核心，建议通过句式训练、错题本 “思维小档案” 等方式，让学生模糊的数学思维清晰化，帮助教师精准定位教学卡点。
英语专场：三阶任务，动态跟踪学情
张晨主任带领英语组教师聚焦 “学情驱动教学”。培训中，张主任通过直观图表，呈现低、中、高三个学段学生在单词记忆、句型运用、口语表达等方面的优势与薄弱点，为教师规避 “盲目教学” 提供数据支撑。随后，王冰青、马玲玲等四位教师结合案例，介绍 “基础层 — 提升层 — 拓展层” 三阶教学任务设计方法，强调通过课堂观察、作业归因、学生访谈等手段动态跟踪学情。张主任在总结中明确要求，教师需将学情分析融入课前目标设计、课中活动调整、课后精准辅导全流程，确保教学施策 “靶向精准”。
艺体专场：美育体育并重，关怀教师成长
高为主任主持的艺体组培训兼顾 “教学质量” 与 “教师关怀”。在教学指导方面，高为强调美育需激发学生审美情感与创造力，避免技能化倾向；针对学生体质提升，他分析现状并介绍科学训练与评价方法，同时对社团管理提出 “规范化 + 创新化” 要求。特别值得关注的是，培训新增教师身心健康关怀环节，高主任分享实用锻炼方法与压力调节技巧，呼吁教师在新学期劳逸结合，以良好状态投入工作，为艺体教育注入新活力。
下午专场：AI 赋能教学，开启智慧教育新篇
当日下午，翟雪寒主任带来《AI 赋能教育：人工智能工具助力教师教育教学场景的应用实践》专题培训，带领全校教师探索技术与教育的融合路径。培训采用 “理论 + 实操” 双轨模式：理论层面，翟雪寒梳理人工智能发展历程与核心原理，解读其对教育创新的深远影响，帮助教师构建系统认知；实操环节，她结合 deepseek、豆包、即梦、讯飞星火等前沿工具，现场演示 AI 在智能备课、素材获取、个性化任务生成、智能作业批改等场景的应用，手把手指导教师掌握技术技巧，有效提升教师运用 AI 赋能教学的能力与信心。
培训总结：凝聚智慧，共启新学期新征程
此次分学科、多维度的培训活动，既为教师提供了宏观教学方向引领，也给出了微观实操指导，充分彰显学校对教师专业发展与教学质量提升的重视。参与教师纷纷表示，培训内容务实、干货满满，将把所学知识转化为教学实践。新学期，商丘市第二实验小学全体教师将以此次培训为起点，凝聚教研智慧，深化协作创新，以更精准的教学策略、更饱满的工作热情投身教育事业，助力学生全面成长，推动学校教育教学工作迈向新台阶。
