不久前，中国数学家邓煜和王虹双双捧起菲尔兹奖。除了数学，获奖者之一的邓煜还有让人津津乐道的另一面：旧体诗词爱好者。他填过一首《临江仙·戏集数学物理名词》：“银河明灭处，黑洞有无中”“迭代千年浑沌后，尚期何日相逢？愁心覆叠许多重。思君多少意，趋向正无穷”。

　　数学名词与古典词牌，在他的笔下浑然一体。他在个人网站上写道：“我喜欢诗歌、故事、小说、谜题、漫画、围棋、足球，以及一切美丽而迷人的事物。”这样的自述，改变了人们对科学家的刻板印象，展现了中国新一代科研人松弛、自信的精神面貌。

　　其实，科学家热爱文艺，从来不是什么新鲜事。经典电动力学创始人麦克斯韦一生写下大量诗篇；物理学家薛定谔同样擅长诗歌创作，早年就出过诗集；爱因斯坦不仅有深刻的哲学思考，更是一位富有人文情怀的思想家。在中国，数学家华罗庚能诗善文，苏步青自幼热爱旧体诗词。科学与艺术在他们身上完美统一，互相滋养。

　　科学的内核是求真，但科学家精神远不止于此，它还包含向善与向美的精神底色。堪称大家的科学家，从来不只是未知前沿的探索者，更是人类价值的守望者。

　　如今，科技向善已成社会各界共识。但这不仅是技术问题，更是价值问题。技术本身无所谓善恶，决定技术走向的，是掌握技术的人心里装着什么。一个人如果饱读诗书、共情世间悲欢，心有大爱，他对这个世界会多一分责任，对技术后果会多一分敬畏。人文素养，正是科技向善最根本的“校准器”。

　　这也启示我们，在教育阶段除了提升学生科学素养，也不能忽视人文素养，更不能忘记品德与人格的塑造。正如中国科学院院士李隽所说：“进入人工智能时代后，社会发展越迅速，我们越需要人文精神。”

　　科技向善，归根结底是人的向善。涵养人文情怀，提升人文素养，科技发展方能永守正道，不致偏斜。

　　（ 陈 江 摘编自《浙江日报》，原题为《邓煜写词，浪漫“正无穷”》）