8月的浉河之滨，蝉鸣与书声交织。8月24日至27日，信阳市第七中学大礼堂及各班教室涌动着学习的热潮——为期四天的暑期校本研修在此拉开帷幕。从校长动员的思想洗礼到业务能力测试的“沙场点兵”，从新课标研讨的思维碰撞到信息化讲座的“技术赋能”，这场集“训、研、赛、思”于一体的专业成长之旅，为全校教师的新学期育人工作蓄满能量。

　　开篇：动员明方向，初心铸师魂

　　8月24日上午8:30分，校长杜明良作开班动员，从“教育强国”的时代背景切入，剖析了当前基础教育改革的深层逻辑，强调“教师的高度决定学校的高度，培训的效度决定课堂的亮度”，为四天研修定下“务实、求真、向新”的基调。

　　随后，教学副校长带来《严守教学常规 夯实育人基础》专题讲座。他结合浉河区教学视导中的真实案例，从备课的“一课一得”到作业的“分层设计”，从课堂的“精讲多练”到管理的“细节育人”，条分缕析地解读了教学常规的“硬标准”与“软智慧”，让“常规即质量”的理念深入人心。

　　接着，副校长买静发表《坚守育人初心 涵养高尚师德》专题讲座，以案释德，以情化人，引导全体教师铭记育人初心，筑牢精神底色;随后，刘园老师以“身边的师德故事”为线索，讲述了七中教师扎根讲台、关爱学生的动人瞬间。当屏幕上出现支教老师翻山越岭家访的照片时，不少教师眼眶湿润。“师德不是高不可攀的标杆，而是每天早到教室的十分钟，是批改作业时的一句鼓励。”买校长的结语引发全场共鸣，教师们郑重签下《师德承诺书》，笔尖落下的是责任，更是初心。

　　下午的业务能力测试则充满了“实战”气息。从学科核心素养到中招命题趋势，从教学设计到案例分析，试题既考“功底”又考“活用”。考场上只听见笔尖划过试卷的沙沙声，这场“以考促学”的“大练兵”，让教师们清晰地看到了自身专业成长的“最近发展区”。

　　深耕：课标引领方向，技术赋能课堂

　　8月25日的研修聚焦“新课标·新教材·新中考”。上午，各学科组在蹲点领导带领下分赴指定教室。语文组姜勇老师以《锚定新课标 深耕新教材 复盘新中考——2026年中考语文复盘与全学段语文教学提质分享》为题，对比新旧教材的单元架构，提出“大单元教学要守住语言建构的根本”;数学组周静老师则结合2026年中招试题，用数据说话，指出“跨学科融合”将成为未来命题的常态。教师们围坐一圈，或质疑或补充，思维的火花在讨论中迸发。

　　下午，河南省首批电教专家库成员、河南省首批卓越教师、董家河绿之风小学校长朱宏燕带来了《技术赋能：让课堂“活”起来》的实操分享。她现场演示了AI备课助手、互动课堂工具的使用，当大屏幕上出现“一键生成分层作业”的演示时，台下教师纷纷举起手机拍摄。“原来技术不是花架子，而是能真正减轻负担、提高效率的利器!”一位老教师在笔记本上写下这样的感悟。

　　精进：小课题解决真问题，引领课示范新样态

　　8月26日上午，浉河区教学教研信息化中心主任王纯丽为大家带来了一场题为《小课题·真研究·大成长》的专题讲座，为大家打开了教科研的新视窗。“不要贪大求全，课堂上的一个提问、作业中的一道错题，都可以成为课题的源头。”她以自己研究的《初中数学错题本的有效利用》课题为例，从选题到结题都手把手指导，让“科研即教学”的理念落地生根。

　　下午，浉河区教学教研信息化中心的各学科教研员们受邀走进七中课堂，全程观摩了名师引领课与青年示范课。课后，教研员们与授课教师、学科组展开了面对面的深度评课。他们充分肯定了课堂中“情境创设真实”“学生主体突出”等亮点，并围绕新课标落地、核心素养渗透等维度，从教学目标精准定位、课堂环节逻辑优化、评价方式多元设计等方面给出了精准“把脉”与细致指导。这场“观课—诊断—引领”的专业对话，让在场教师豁然开朗，为后续教学改进明晰了方向。

　　沉淀：集体备课凝智慧，心得撰写促升华

　　8月27日上午，集体备课在各教室同步进行。教研组长提前分好的小组围坐在一起，主备人侃侃而谈，组员们或提出修改建议，或补充教学资源。

　　下午的心得撰写环节，教师们伏案疾书，将四天的所学所思化为文字。有的教师写道：“这次培训像一场及时雨，让我在‘双减’背景下找到了课堂增效的路径。”有的则反思：“过去总抱怨学生不爱学，现在明白是自己的课堂不够‘活’。”

　　结语：步履不停，行稳致远

　　四天的研修，是思想的淬炼，是能力的跃升，更是初心的重温。从师德师风主题培训、中年教师引领课，到青年教师“赛课展风采”的锐气;从专家讲座的“高屋建瓴”，到集体备课的“脚踏实地”，七中教师用行动诠释了“修己润教”的深刻内涵。(刘文升 叶如心)