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半夜,发烧的孩子突然眼睛上翻、四肢抽搐、全身僵硬——这可怕的一幕让不少家长惊慌失措。
在急诊科,“高热惊厥”是儿科护士最常面对的紧急情况之一。面对突发的“抽搐”,护理团队如何在最短时间内让孩子恢复平静?家长又该如何配合?
让我们从一个真实的急诊场景讲起。
一、真实案例:三分钟的“惊心动魄”
凌晨两点,一位三岁男童因持续高热突然抽搐被送入急诊。到院时,体温39.8℃,四肢强直、口唇发绀。
急诊护士第一反应不是慌乱,而是行动——
一边将患儿头偏向一侧,保持呼吸道通畅;
一边解开衣扣,防止窒息;
同时快速连接心电监护、吸氧,并准备静脉通路;
几分钟内,抽搐停止,呼吸逐渐平稳。
家长泪眼婆娑地说:“幸亏护士反应快,不然我们真不知该怎么办。”
这,就是急诊护理的价值——在慌乱中保持冷静,在危机中赢得时间。
二、什么是高热惊厥?
高热惊厥(Febrile Convulsion)是指儿童在体温迅速升高(多在38℃以上)时,因脑神经系统对热刺激过度反应而引发的短暂抽搐。
多见于 6个月到5岁的孩子,尤其是有家族史或既往发作史者。
临床表现包括:
全身或局部肌肉抽搐;
眼球上翻、牙关紧闭;
暂时失去意识;
有时伴随口吐白沫、面色苍白。
虽然看起来可怕,但大多数高热惊厥是良性、可逆的,关键在于——护士和家长的第一反应是否科学。
三、急诊护理的核心:三步一稳,赢在细节
急诊护理的目标,不仅是终止抽搐,更是防止继发伤害与稳定生命体征。
第一步:立即保护气道
患儿抽搐时最怕的是呼吸道阻塞。
护士会迅速采取以下措施:
平卧位,头偏向一侧,防止呕吐物吸入;
松解衣领、去枕平卧;
监测呼吸音,必要时吸痰或给予吸氧。
注意:不能强行掰开牙关或塞入异物(如筷子、毛巾等),以免造成牙齿、口腔损伤。
第二步:降温与镇静并行
体温是“引线”,抽搐是“爆发”。护士会同时进行:
物理降温:用温水擦浴颈部、腋下、腹股沟;
药物降温:遵医嘱给予退热药(如布洛芬、对乙酰氨基酚);
镇静止惊:必要时静脉注射地西泮或咪达唑仑等药物。
降温不止是“退烧”,更是切断神经兴奋的恶性循环。
第三步:快速监测与评估
护士需密切监测患儿的体温、呼吸、血压、心率、血氧饱和度;
同时记录发作持续时间、类型、是否伴随呕吐或意识障碍。
每一个数据,都为医生判断是否为“单纯性高热惊厥”还是“复杂性惊厥”提供依据。
四、发作后护理:小心隐藏的“第二波”
惊厥停止后,孩子常会进入短暂嗜睡或疲倦状态。护士会继续进行以下护理:
维持安静环境:光线柔和、避免喧哗,防止再次刺激引起发作;
持续监测体温:每30分钟测量一次,防止体温再度升高;
防止并发症:如呕吐、吸入性肺炎、呼吸暂停等;
心理安抚与教育:护士会向家长解释:“这不是癫痫,不会影响智力”,以缓解焦虑。
同时,还需采集病史,了解:
是否有反复发作;
家族是否有类似病史;
是否近期感染、接种疫苗等。
五、家长该做什么?科学配合是关键
急诊护士常说:“我们能救回孩子的身体,但家长能救回孩子的安全。”
护理中最重要的一环,就是指导家长学会科学应对。
发作当下,家长应该:
✅ 迅速平放孩子,头偏一侧;
✅ 移走周围硬物,保持呼吸道通畅;
✅ 观察发作时间、动作特征(为医生判断提供线索);
✅ 若发作超过5分钟,立即送医。
千万不要:
❌ 拼命喂水或药;
❌ 摇晃孩子或拍打身体;
❌ 强行掰嘴或喂食;
❌ 拖延就诊。
护士在急诊处理后,会为家长讲解这些“家庭急救守则”,并建议准备退热药与体温计,随时监测体温变化。
六、护士的另一项任务:安抚“惊魂未定”的父母
高热惊厥的突发性往往让家长陷入恐惧与自责:“是不是我没退烧好?”、“会不会留下后遗症?”
此时,护士不仅要救人,更要救心。
他们会温柔地解释:“大多数孩子只发作一次就不会再有问题。”
还会指导父母关注体温曲线、合理退热、增加水分摄入。
一句“您处理得很好,孩子现在安全了”,
往往比任何药物更能让父母冷静下来。
七、护理延伸:从急诊到家庭的健康教育
护士的工作并不止于抢救室。
出院前,她们会将护理延伸到家庭层面,帮助家长树立正确的健康管理意识:
定期复诊:若惊厥发作频繁,需进一步脑电图或神经影像学检查;
科学退热:发热初期即积极降温,合理用药;
补水与营养:保持水电解质平衡,避免过饱或脱水;
建立惊厥记录表:详细记录每次发作的时间、持续时长与伴随症状;
保持冷静:记住——大多数高热惊厥会随着年龄增长自然消失。
结语
高热惊厥是一场突如其来的“风暴”,而急诊护士,正是那道稳固的防线。她们用快速反应稳定病情,用细致观察排除风险,用温柔言语抚平家长的恐惧。当孩子在护士怀中渐渐安静、体温下降、意识恢复——那一刻,不只是大脑的平静,更是护理专业与人文关怀交织出的生命温度。
(姓名:毕亮;医院:武汉儿童医院;科室:急诊科;职称:护师)