每天清晨七点半，驻马店实验小学文渊路校区的张丹丹老师便提前到校，迎接陆续入校的孩子。手机消息提示音不断弹出，是家长们发来的育儿困惑、孩子居家表现、学习难题，她一边温和安抚入校学生，一边抽空回复家长信息。从教25年来，她始终以爱作舟、以沟通为桨，深耕家校共育探索研究，搭建起学校与家庭双向奔赴的连心桥，被家长、同事亲切地称作家校共育路上的“摆渡人”。

　　以真诚为帆，打通家校沟通“连心通道”

　　地处城乡接合部的文渊路校区，学生家庭情况多元，不少家长存在教育焦虑、育儿方法缺失、亲子沟通不畅等问题。张丹丹发现，很多矛盾根源在于家校信息不对称：家长只看试卷分数，忽略孩子情绪变化;教师只关注在校表现，不了解家庭成长环境;双方各执一端，育人力量难以形成合力。

　　“教育从来不是学校单方面的独角戏，家庭是孩子第一课堂，只有家校同频，才能护航孩子完整成长。”这是张丹丹常挂在嘴边的话。为打破沟通壁垒，她摒弃以往“有事才联系”的被动模式，搭建起三位一体沟通体系，让家校交流常态化、温情化。

　　线上，她的智慧家长研修班微信群从不只是下发通知的工具。都是孩子们课堂瞬间、课堂闪光点。针对务工家长常年在外、无法陪伴孩子的现状，她坚持每周推送孩子在校短视频，附上文字点评，让远方父母看得见孩子的成长。无论家长提出学习辅导、习惯培养、心理疏导等哪类问题，她都耐心拆解，给出贴合家庭实际、可落地的实操办法。

　　校区一位五年级孩子，由于受原生家庭影响，一度变得厌学、抵触校园生活。去年5月份，一场突发的家庭矛盾，让孩子独自出走，被困在了几十公里外的高速路口。得知消息后，学校党委书记薛红立刻驱车前往寻找，并第一时间将他平安送回了家。孩子安全归来，可心底的委屈、孤单与心结，却没有随之消散。不愿与人交流，张丹丹知悉后多次上门家访，细心的她发现孩子格外喜欢画漫画，便找准这个兴趣点作为突破口，主动和任课老师持续上门陪伴。整整20多天里，她放下说教，只用心倾听、耐心陪伴。陪着孩子画画，听他诉说心事，一点点疏导负面情绪。日复一日的温柔相待，慢慢融化了孩子心中的冰雪，抚平了成长路上的伤痛。终于，孩子渐渐打开心扉，重拾自信，笑着重返课堂，回归到正常的学习生活中。

　　家访中，张丹丹从不只谈成绩，更多是观察家庭氛围、了解亲子相处模式，挖掘孩子性格背后的家庭成因。随身的笔记本写满家访记录：谁家父母沟通方式急躁、谁家孩子缺乏安全感、谁家祖辈过度溺爱、谁家存在亲子矛盾……每一条记录后，都标注着对应的共育调整方案。

　　以专业为桨，当好家长成长“引路人”

　　随着家庭教育重要性日益凸显，不少家长陷入育儿误区：唯分数论、过度管控、放任自流、盲目攀比。作为国家心理咨询师、高级家庭教育指导师，张丹丹主动自学家庭教育相关知识，利用课余时间阅读家庭教育书籍、线上参加家庭教育讲师培训，把专业教育理念转化为通俗易懂、适合普通家长的育儿经验，当好家长的“家庭教育辅导员”。

　　她主动承担智慧家长研修活动。摒弃枯燥理论宣讲，她结合本班真实案例，依次完成八大主题课程学习，内容涵盖亲子情感相处、孩子学习内驱力激发、手机习惯科学引导、青春期叛逆化解、青少年心理健康疏导、夫妻关系大于亲子关系成长理念、育儿方法知行落地等全方位家庭教育内容。每一场分享，她都会提前收集家长最困惑的问题，现场互动答疑，发放自制亲子任务卡，布置简易家庭实践作业，让家长听完就能用、学完有改变。为弱化家长之间的攀比心态，她定期邀请不同类型家长上台讲述育儿心得。交流陪伴、沟通、习惯培养的真实感悟，不少焦虑家长在交流中豁然开朗，放下攀比带来的内耗。

　　针对部分孩子专注力差、自主学习能力薄弱问题，张丹丹引导家长从单纯监督写作业，转变为陪伴孩子全面成长。努力让每个家长从教育旁观者，变成家校共育合伙人，也让家长近距离感受校园氛围，加深对教师工作的理解，家校之间多了一份包容与体谅。细微之处的温情，一点点积攒起家长对教师、对学校的信任。

　　以初心为岸，做永不停歇的共育“摆渡人”

　　25年辛勤耕耘，张丹丹也成长为中小学高级教师、河南省学术技术带头人、省骨干教师、市优秀教师、市优秀共产党员……

　　身边同事时常感慨，张丹丹把太多业余时间投入家校沟通，常常下班之后，手机依旧响个不停。面对旁人不解，她总笑着回答：“家长信任我，才愿意把心里的困惑、孩子的心事讲给我，这份信任不能辜负。家校共育就像渡河，孩子是船上的乘客，学校和家庭分处两岸，我作为一名老师，就是撑船摆渡的人，只有我多走一步、多沟通一分，两岸才能紧紧相连，孩子才能安稳驶向成长彼岸。”

　　谈及未来，张丹丹眼中满是温柔与坚定。她说，家校共育没有终点，只有连续不断的新起点。今后她会继续守好“摆渡人”的职责，以真诚化解隔阂，以专业指引方向，以温情守护童心，持续搭建家校协同育人桥梁，让学校教育与家庭教育同频共振，陪伴每一个孩子向阳生长，助力每一户家庭读懂教育、学会陪伴。

　　夕阳西下，放学铃声响起，张丹丹站在校门口，和等候的家长轻声交流育儿方法，耐心解答家长不时提出的疑问。余晖落在她身上，身后是充满欢声笑语的校园，身前是满怀期许的每个家庭。三尺讲台系国运，家校同心育新人，张丹丹老师以平凡坚守，在家校共育的长河里，稳稳撑好一叶小舟，做守护少年成长、联结家校温情的最美“摆渡人”。(李鹏飞)