河南经济报记者 黄成 通讯员 赵志

　　为进一步搭建家校沟通桥梁，打通教育家校联动的“最后一公里”，全面掌握学生成长环境与居家状态。本学期，新蔡县涧头中学组织全体教师开展了一场全员、全覆盖、无遗漏的家访专项工作。全体教职工走进每一位学生家庭，直面家庭教育现状，倾听家长心声，用实际行动诠释了“教育是一场温暖的行走”。

　　统筹部署，精准施策，杜绝“形式走访”

　　据悉，本次家访工作坚持“全员参与、全员走访、全面覆盖”的原则。学校提前制定系统化实施方案，统筹部署，细化分工。以班级为单位，每位任课教师分包学生，覆盖全校所有年级、所有学生，坚决杜绝空访、漏访、形式访。

　　家访前，全体教师做足了“功课”：提前梳理每位学生的在校表现，包括学习状态、性格特点、行为习惯及优缺点。针对学困生、留守儿童、单亲家庭学生、性格内向学生等重点群体，教师们量身定制了专属沟通方案，明确沟通重点与教育引导方向，确保家访精准高效、有的放矢。

　　面对面倾心交流，打破信息壁垒

　　走访过程中，老师们深入学生家中，与家长、学生围坐在一起，面对面倾心交流。一方面，教师如实反馈学生在校的课堂表现、人际交往及活动参与情况，在肯定闪光点的同时客观指出存在的问题，摒弃单向说教，用真诚沟通赢得家长认可;另一方面，老师们耐心倾听家长的育儿困惑，详细了解学生居家学习习惯、作息规律、兴趣爱好及家庭成长氛围，全面掌握学生校外的成长全貌。

　　针对亲子沟通、习惯培养、手机管理、学业辅导等常见难题，老师们结合学生特点，为家长提供了个性化的家庭教育指导，分享科学的教育方法，引导家长树立正确的育人理念。

　　双向奔赴，育人成效显著

　　全覆盖家访让家校距离大幅拉近，取得了显著的育人成效。以往学校教育多聚焦校园场景，本次全员家访打破了教育信息壁垒，让教师实现了“知学生、懂家庭、明学情”，为因材施教奠定了坚实基础。

　　不少家长主动表示，将积极配合学校管理，改进家庭教育方式，主动陪伴孩子成长。这种面对面的暖心交流，也让学生感受到了老师的关爱，有效缓解了部分学生的厌学、自卑等心理问题，增强了学生的归属感与自信心，形成了“学校主导、家庭赋能、双向奔赴”的良好共育氛围。

　　建立台账，持续跟进，让家访常态化

　　本次家访也暴露出部分家庭教育短板，如部分家长重成绩轻习惯、亲子沟通缺失、学生居家自律性较差等问题。针对这些情况，该校负责人表示，学校将建立家访台账，对特殊学生建立一对一跟踪档案，持续跟进家校帮扶工作，确保家访发现的问题“件件有回音，事事有着落”。

　　教育之路，家校同行。本次全员全覆盖家访，不仅是一次温暖的教育行走，更是一场双向的育人赋能。未来，新蔡县涧头中学将把家访工作常态化、制度化，持续深耕家校共育，搭建更紧密、更高效的家校沟通平台，凝聚家校育人合力，助力每一位学生健康快乐成长。