时光有痕，岁月留香。当盛夏的蝉鸣又一次在平西路西侧响起，信阳市平桥区第二小学又走过了一个充实的学年。回望2025—2026学年，践行“美美与共 相伴生长”的育人理念，以文化人、素养为导向，在传承中创新，在耕耘中收获。这一年，每一个清晨的书声、每一节课堂的思辨、每一次活动的欢笑，都化作孩子们成长的印记，也汇聚成学校发展的坚实足迹。

　　第一篇章 根之所系：理念与底色

　　信阳市平桥区第二小学位于平桥区繁华的平西路西侧，始建于20世纪50年代。学校占地面积1.39万平方米，建筑面积1.02万平方米。2007年划为区直学校后，学校进入高速发展的快车道，遵循科学规划、合理布局的原则，努力打造小而精致、底蕴深厚、有品位、有文化内涵的最美校园。

　　学校系统构建了以“传承优秀传统文化，培育必备核心素养”为纲领、以“美美与共，相伴生长”为育人理念、以“健润、真善、灵慧、淳厚”四维少年为育人目标的理念体系，并持续开展以徽章、书签、纪念扣层层递进的“素养争创”活动。该体系创造性地将中华传统哲学智慧与《中国学生发展核心素养》的三大方面、六大素养进行本土化、具象化对接，形成了独具特色的“核心价值八项”(健、润、真、善、灵、慧、淳、厚)，使传统文化精髓真正融入学校育人血脉。

　　第二篇章 岁稔年丰：工作痕迹与亮点

　　健体润心：以身心之基激扬生命活力

　　学校坚持“健康第一”的教育理念，将强健体魄与坚韧心灵同步培育，让“健润少年”在阳光下拔节生长。

　　日常锻炼持之以恒。每天上、下午各40分钟的大课间体育活动笃定践行，冬季组织跑操，春、夏、秋三季开展课间操和室内课桌舞、眼保健操，确保学生每天得到充分锻炼。体育教师担任教练员，坚持每天带领学生训练，风雨无阻。

　　赛事体系层层递进。本学年，学校成功举办春季、秋季运动节及“校长杯”足球比赛。运动节为期一周，低年级设置毛毛虫竞速、二人三足、投沙包、接力传球等趣味项目，重在培养团队协作精神;高年级开展短跑、中长跑、跳远、投掷等11个竞技项目，全面考验速度、力量与耐力。班级方阵创意纷呈，教师接力赛更是将开幕式推向高潮。“校长杯”足球赛上，各年级小运动员在绿茵场上激情奔跑，用实际行动诠释了“健润少年”的飒爽英姿。

　　竞技赛场捷报频传。一年来，平桥二小体育健儿在各级赛事中屡创佳绩——第二十二届平桥区中小学生运动会团体总分一等奖;信阳市第七届全民运动会田径比赛团体总分第一名、足球比赛女子组亚军;2026年平桥区中小学生校园足球比赛女子组冠军;信阳市第十届“市长杯”校园足球比赛女子组第四名;2026年平桥区第三届小学生篮球赛第七名;2025年，学校获评“全国青少年校园足球特色学校”，体育教育品牌影响力持续扩大。

　　求真向善：以品格之核铸就成长底色

　　作为四维育人目标的“品格之核”，“真善”课程旨在培养求真向善的现代公民。过去一学年，学校将“求真”的精神与“向善”的品格贯穿于德育活动与日常教学之中。

　　“跳蚤市场”中的真与善。在学科素养实践活动中，语文(写推销词)、数学(计算找零)、美术(设计海报)跨学科融合，特别设置“诚信交易”环节，要求学生明码标价、如实介绍物品，以求真态度对待每一次交换。

　　“生活实践”式道德与法治课。打破课堂边界，将知识转化为真实任务。例如学习“绿色环保”单元时，布置“社区垃圾分类小调查”实践作业，让学生走出校门观察、记录、思考，在做中学、在学中悟，让诚信与友善从课本走向生活。

　　主题升旗仪式与“真善少年”班级活动。升旗仪式及班级“真善故事时刻”，由学生讲述身边的诚实与友善故事，让榜样的力量浸润校园。

　　孩子们在“跳蚤市场”中诚信交易，在闯关活动中快乐成长。

　　灵慧启智：以发展之翼探索无限可能

　　学校致力于培养学生创新精神和动手动脑能力，让“灵慧少年”在科学探索中放飞梦想。2024年，学校被河南省科技厅定为“馆校合作校”，为科创教育注入强劲动力。

　　科技运动会硕果累累。在河南省青少年科技运动会上，六名同学斩获两个省级二等奖、四个省级三等奖。信阳市第二届青少年科技运动会中，气弓箭打靶项目大放异彩：丁俊辰、郭梓煜荣获全市第一名;杨啟轩、叶宸萱、李浩然、豁毅并列第二名;李庚辰、何梓辰获第九名;陈修平、王爽获第十名。水火箭项目中，卢梓逸、周琪然同学取得全市第四名的优异成绩。

　　人工智能与信息素养再攀高峰。

　　4月人工智能赛事中，学校荣获13个省级一等奖、12个省级三等奖，FIC人工智能创意编程斩获两个一等奖。

　　5月第27届信息素养大赛荣获省级一等奖两名、省级三等奖一名。2026年，学校报送的科学科技创新教育优秀案例入选国家智慧平台。

　　6月举办“中国机械总院杯”信阳市青少年机器人科技运动会，学校12名选手参赛。一张张证书见证了孩子们在科创路上的汗水与智慧，也彰显了学校“灵慧”课程从理念走向实践的扎实步伐。

　　淳厚养德：以文化之韵涵养雅趣人生

　　美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于涵养学生人格、启迪智慧心灵具有不可替代的作用。学校始终将美育贯穿于办学实践之中，让“淳厚少年”在文化传承中积淀底蕴、涵养雅趣。

　　创意美术展览，非遗与童心的对话。国风书画展区以竹艺、纸扇、古风灯笼、水墨蝴蝶等非遗元素布景，传统文化在童真视角下焕发新生。

　　素质成果展演，传统与现代的交响。 民乐串烧、戏曲舞蹈、经典诵读、课本剧轮番上演。尤为亮眼的是《诗遇AI》舞台剧——古韵诗词邂逅现代科技，传统国学与AI元素巧妙碰撞，完美呼应“智启新学”主题，展现了传统文化与时俱进的全新模样。

　　环境育人，无声的浸润。 学校持续打造“花园式学校”——蔷薇攀援成瀑，木香馥郁满园，春来繁花似锦，秋有金桂飘香。水景景观中，睡莲次第盛放，金鱼悠游其间，动静相宜。

　　斑斓金鱼穿梭清水缸中，悠然游弋于水草旁，鲜活灵动的小小生命，让孩子们在静静凝望间心生温柔，学会善待生灵、心怀责任。

　　花香、水韵、鱼影、童趣交织成雅致灵动的校园环境——环境本身，便成了无声的导师。

　　评价方式变革赋能素养培育。一、二年级打破传统评价模式，以闯关集印花、星级评定的方式评选“超级闯关王”“闯关小达人”，在趣味中实现寓教于乐、以评促长。

　　科研强师：以专业之力赋能智慧教育

　　教师是教育的第一资源，教师的专业成长是学校发展的核心动力。本学年，学校形成“骨干示范引领、专题深度研讨、多元培训赋能”的三维架构，实现教研工作体系化、常态化、成果可视化。

　　课堂深耕，夯实教学主阵地。 “洗课”活动每学期常态化开展，年级组领导和本学科教师全员参与听课、评课、研讨，鼓励优点、发现不足，互相观摩、共同提升。推门课由年级长及主任深入课堂，帮助青年教师快速成长。

　　“青蓝工程”发挥骨干教师引领作用，语文、数学、综合学科骨干教师精心准备、各展风采，以精湛的课堂教学艺术为青年教师树立标杆。学校建立“名师领航、骨干提质、青年成长”三级培养机制，通过师带徒、示范课、课题研究等形式，促进教师分层发展，青年教师汇报课为成长搭建舞台。

　　主题教研，深耕学科沃土。 各学科组围绕新课标开展集体研讨，将核心素养培养作为关键目标。语文教研组开展整本书阅读专题研讨，数学组聚焦“数学广角”教学策略，学校还联合区域学校开展连片教研同课异构，推动教师在思维碰撞中探索高效课堂新模式。

　　AI赋能，拥抱智慧教育。 数字化时代，学校积极推动教育数字化转型。教师参加平桥区教体局组织的“AI+教育”赋能教育教学素养提升培训，系统学习智能备课、互动课堂、精准教研、智能评价等内容，涵盖AI闪记、AI表格、AI体育教学、智能作文批改、教务智能排课等实操工具。学校借助国家智慧教育平台等数字化工具，推动教学模式从“经验驱动”向“数据驱动”转变。暑期校本培训中，钉钉应用培训助力教师的教育教学和班级管理。同时，学校引进AI体育体测机器，铺设智能运动地毯，方便学生课间自主测试跳绳、跳远等项目。

　　教研赋能，让教师成长有路径、有平台、有方向;AI助力，让教学创新有工具、有方法、有突破。一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，正在平桥二小这片教育沃土上蓬勃生长。

　　家校共育：以协同之力护航生命成长

　　教育是春风化雨的静待花开，更是家校同心的双向奔赴。每学期定期举办家长会及分年级家长座谈会，不定期邀请专家来校举办家庭教育公益讲座，互相沟通孩子的学习生活情况、听取家长建议、解决教育困惑、达成教育共识。2026年5月，平桥区第五届“阳光少年 健康第一”家庭教育宣传周在学校启动，学校开设现场咨询台，邀请谭枫楠校长、王豫湘老师举行讲座，校长分年级做《当下时代，我们要把孩子培养成什么样的人?》专题讲座，共设五场，历时一天半，现场反响热烈。

　　第三篇章 玉汝于成：荣誉见证与未来展望

　　岁月不居，天道酬勤。多年来，平桥区第二小学在教育教学与特色发展中取得了丰硕成果。

　　国家级荣誉： 传统文化进校园基地学校、全国青少年校园足球特色学校。

　　省级荣誉： 河南省中小学书香校园、河南省文明学校、河南省第16届名片学校 、河南省体育传统项目学校、河南省语言文字规范学校、河南省教师发展学校、河南省教育系统“示范家长学校”、河南省戏曲进校园示范校、河南省五五普法先进单位、河南省学校文化建设百佳学校、河南省“馆校结合”科学教育提质行动 馆校合作校、河南省义务教育阶段“作业评价改革实验校”等。

　　市级荣誉：信阳市“最美校园”、全市关心下一代先进集体、信阳市以校为本教研制度建设基地学校、信阳市信息化工作先进单位、第一届信阳市青少年科技运动会“优秀组织单位”、信阳市艺术工作先进学校等。

　　结语

　　回望往昔，平桥区第二小学在“传承优秀传统文化，培育必备核心素养”的道路上步履坚实。四大课程体系日渐丰盈，科技教育捷报频传，体育武术彰显风骨，教师专业成长日新月异，家校共育形成合力，中华优秀传统文化焕发新彩。每一个孩子的成长，每一次活动的精彩，每一份荣誉的取得，都离不开全体师生的共同努力与家长合社会的鼎力支持。

　　美美与共，是文化的交融与传承;相伴生长，是生命的对话与共鸣。新的学年，平桥区第二小学将继续秉持“美美与共 相伴生长”的育人理念，深化课程改革、优化评价体系，以“健润”强身、以“真善”立心、以“灵慧”启智、以“淳厚”养德，在教育的沃土上精耕细作，让每一位孩子绽放属于自己的独特光彩!(刘文升 徐楠)