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倾情三尺讲台 静待一树花开——记信阳市第七中学2023级优秀班主任姜勇老师
时间:2026-08-12 10:18:44    来源:    访问量:0

  1993年,她怀揣着对教师职业的向往,踏上了三尺讲台。33年的时光里,她以“乐心”涵养热爱,以“恒心”坚守初心,以“慧心”启迪成长,在语文教学与班级管理中走出了一条扎实而温暖的路。她就是河南省中小学语文名师、中学高级教师姜勇。她曾获国家级辅导教师奖、省级、市级优质课一等奖,区教师演讲比赛一等奖,所带班级被评为市“文明班集体"。

  种一棵树,等一阵风

  姜勇老师带班,讲究“严而有爱,活而有序”。每接一个新班,她都会和学生一起制定班规,人人平等,事事有据。她推行班干部负责制,让学生自主管理,她只在关键处点拨、在需要时托举。三年下来,胆怯的孩子学会了担当,散漫的孩子懂得了自律。她常说:“班级不是管出来的,是大家一起走出来的。”

  她重视家校沟通,但不是简单的“告状”或“报喜”,而是真诚地交流、耐心地倾听。家长说:“把孩子交给姜老师,我们放心。”她所带班级班风正、学风浓,多次被评为信阳市“文明班集体”,她本人也荣获市优秀班主任、市优秀教师、省文明女职工等称号。这些荣誉,她很少提起,倒是学生毕业多年后寄来的贺卡,她一张张收在抽屉里,偶尔翻看,眼里有光。

  她的口袋里装着糖,也装着规矩

  在姜老师眼里,没有“差生”,只有还没找到光的孩子。她总是拿着“放大镜”去寻找学生的闪光点。班里的主持人轮流当,演讲机会人人有,就连家长会上的发言,她也鼓励内向的孩子试一试。有个男生七年级入学时自我介绍一个字都说不出来,八年级时却主动要求压轴演讲;一个成绩靠后的女孩,在她的鼓励下勇敢地在诗歌朗诵会上第一个登场,赢得满堂掌声。

  她发奖状时总是双手递上,学生受了委屈她会心疼得落泪,学生犯了错她也会严厉批评。疫情期间,她腰椎间盘突出复发,白天坚持上网课、批作业,晚上去医院治疗。她还有一个习惯:口袋里常备几颗糖,哪个孩子情绪低落了,她就悄悄塞过去一颗,说:“吃点甜的,心里就不苦了。”孩子们说,姜老师的口袋,是一个魔法口袋。

  书卷气,是岁月给她的礼物

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”姜勇老师从教30多年,从未停下学习的脚步。她读诗词、读散文、读教育专著,也读心理学和沟通技巧。她练普通话、练粉笔字、练毛笔字,多次在区演讲比赛中获奖,被称作“普通话尖子”“三笔字尖子”。她的课堂,语言干净利落,板书清秀雅致,孩子们说:“听姜老师读课文,是一种享受。”

  她常说:“老师肚子里没有货,拿什么给学生?”所以,即使已经评上了名师,她依然坚持每天阅读,哪怕只有十几分钟。她的办公桌上,总摞着几本新书,有文学的,有教育的,也有生活美学的。她用自己的行动告诉学生:学习,是一辈子的事。这种书卷气,不是刻意装出来的,而是岁月和阅读一起,慢慢养出来的。

  语文课,不只在教室里

  姜老师的语文课,总是让人期待。她喜欢朗读,带着学生一起在文字里沉进去、走出来。她的“品读式教学”,让一篇篇课文有了温度。她灵活运用板块式、悬念式等多种教法,课堂思路清晰又趣味横生。她设计“百家讲坛”“我是朗读者”“小小演说家”“经典再现”等活动,让每个学生都有上台的机会。

  她还将时下热点视频引入课堂,让学生明白:语文不仅在课本里,也在生活里。她的学生爱上朗读,有的因此报考了播音主持专业。她指导学生参加演讲、作文比赛,收获省市级乃至国家级奖项无数。她本人先后荣获河南省中学语文骨干教师、河南省中小学语文名师、省级优质课一等奖等荣誉,并两次受邀回母校信阳师范学校为即将工作的学弟学妹分享经验。她说:“语文课,不是为了考试,是为了让孩子学会感受、学会表达、学会和这个世界温柔相处。”

  那些被看见的光,终将照亮远方

  姜老师指导的学生,在演讲比赛中屡获佳绩:余莹莹、孙乾晰、姚靖雯获区级第一名,周淑怡、杨选熙获省一等奖。作文竞赛中,数十名学生获市级、省级乃至国家级奖项,其中廖徐加的作品发表在《作文》杂志上。比起这些成绩,她更在意的是,孩子们从怯生生地站在台上,到落落大方地开口;从咬着笔头写不出一个字,到爱上用文字记录生活。

  有一个女孩,刚入学时沉默寡言,作文也写得干巴巴的。姜老师发现她喜欢画画,就鼓励她给作文配插图。渐渐地,女孩的文字有了色彩,人也开朗起来。毕业时,女孩送给她一幅画,画的是姜老师站在讲台上的背影,旁边写着一行小字:“您让我知道,我也可以发光。”姜老师把它贴在办公桌对面的墙上,说:“这就是我当老师最大的奖状。”

  山花烂漫时,她在丛中笑

  “不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。”姜勇老师喜欢泰戈尔的这句诗。她说,教育不是急功近利的敲打,而是日复一日的浸润。33年,她带着“乐心”“恒心”“慧心”,陪着一届又一届孩子,在语文的天地里慢慢走、深深爱。她不急,也不慌,只是守着自己的讲台,守着那些成长中的少年。

  清晨,她依然第一个站在教室门口,迎接着学生;傍晚,她依然批改完最后一本作业,才关上灯离开。有人问她:“姜老师,您不觉得累吗?”她想了想,笑着说:“看着他们一天天的成长,就不觉得累了。”待到山花烂漫时,她在丛中笑——这,便是她最大的幸福。(刘文升 王倩)

编辑:王丽
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