为丰富校园文化生活，落实“五育并举”育人要求，河南新华电脑学院常态化开展第二课堂兴趣教学活动。学校结合职业教育特点，围绕数字技能、艺术美育、文体素养、创新创业、传统文化等领域，开设短视频剪辑、平面创意设计、电竞实训、新媒体运营、手绘插画、声乐舞蹈、体育竞技、演讲口才、手工文创等数十门课程，为学生提供课后学习和实践平台。

　　在新媒体创意课堂上，学生围绕短视频拍摄、脚本创作、后期剪辑开展实操，教师现场指导创意思路，学生动手打磨原创作品;在艺术美育课堂上，学生执笔绘画、动手创作，在色彩与线条中提升审美;在文体兴趣课堂上，篮球、歌舞等活动让学生舒展身心，在协作中增强团队意识;在创意实训课堂上，学生把想法变成作品，锻炼创新思维和动手能力。

　　学院有关负责人介绍，第二课堂更强调兴趣引导和实践体验。为保障教学质量，学校安排专业骨干教师和行业导师授课，结合职业教育人才培养目标设计课程内容，并固定授课时间、划分活动场地，推动第二课堂常态化、规范化开展。与第一课堂侧重专业基础不同，第二课堂更注重因材施教，鼓励学生按兴趣选课、在实践中提升。

　　近年来，河南新华电脑学院坚持“技能成才、全面发展”，通过“第一课堂夯实专业基础、第二课堂提升综合素质”的方式，把兴趣培养、技能训练和素养提升结合起来。多样化的课程既丰富了学生课余生活，也帮助学生掌握实用技能、发现自身特长，为今后职业发展打下基础。

　　据学院介绍，下一步将继续优化第二课堂课程体系，结合数字行业发展趋势和学生成长需求，丰富课程品类、创新教学形式、提升教学品质，让更多学生在兴趣实践中获得成长。