河南经济报记者 罗合力
在中华人民共和国成立76周年之际，为厚植师生家国情怀、传承爱国主义精神，睢县尚屯镇段吉屯小学突破传统活动框架，以“沉浸式体验+知识化赋能”为核心，策划开展涵盖仪式教育、文化创作、知识竞技的多维度国庆主题活动，让爱国情怀在实践中扎根，让红色基因在互动中传承。
仪式铸魂：一场“有温度”的升旗仪式
9月下旬，睢县尚屯镇段吉屯小学的“向国旗敬礼”主题升旗仪式打破常规流程，增添“学生主讲”环节。伴随着《义勇军进行曲》的激昂旋律，五星红旗冉冉升起，全体师生肃立行注目礼，国歌合唱声整齐嘹亮。升旗仪式后，来自六年级的学生代表以“我眼中的祖国变迁”为题进行演讲，没有空泛的口号，而是结合爷爷奶奶口中的“粮票年代”、父母经历的“互联网崛起”以及自己见证的“神舟飞天”，用三代人的生活片段串联起新中国76年的发展轨迹，真挚的讲述引发全场师生共鸣，让爱国主义教育从“被动聆听”变为“主动共情”。
该校负责人表示，此次升旗仪式特意选择学生作为主讲人，就是希望通过同龄人视角，让爱国故事更易被接受、爱国情感更易被激发，让仪式不仅有“庄严感”，更有“烟火气”。
多元赋能：三类“有新意”的主题活动
（一）“手绘祖国”：以笔为媒绘山河
“手绘祖国”绘画比赛不再局限于“画天安门、画国旗”的传统题材，睢县尚屯镇段吉屯小学鼓励学生结合所见所闻进行创作。有的学生以家乡睢县的乡村振兴图景为背景，画出“稻田里的收割机”与“村口的文化广场”；有的学生聚焦科技发展，用画笔还原“港珠澳大桥”“中国空间站”的壮观景象。赛后，优秀作品被制作成校园“爱国主题画廊”，在教学楼走廊展出，让每一幅画作都成为流动的爱国教育教材。
（二）“国庆知识小达人”：以赛促学知国情
“国庆知识小达人”竞赛创新采用“闯关模式”，设置“历史溯源关”“地理风貌关”“成就打卡关”三个环节。不同于传统的“问答式竞赛”，每个关卡都融入趣味元素：“历史溯源关”让学生通过老照片辨认时代场景，“地理风貌关”结合地图拼图回答祖国名山大川相关问题，“成就打卡关”则通过观看短视频片段抢答科技、军事领域的重大突破。这种“游戏化”的竞赛形式，让学生在轻松氛围中掌握国庆历史、地理文化知识，不少学生赛后主动向老师借阅《中国通史》《祖国地理百科》等书籍，形成“以赛促学”的良好氛围。
（三）“祖国妈妈，生日快乐”：以情育人话成长
各班级的主题班会聚焦“沉浸式体验”，摒弃“老师讲、学生听”的单一模式。低年级班级开展“国庆习俗小课堂”，学生们亲手制作小红旗、绘制国庆主题贺卡；中年级班级组织“爱国故事分享会”，学生们化身“小小讲解员”，讲述钱学森、袁隆平等科学家的爱国事迹；高年级班级则举办“我的强国梦”讨论会，同学们结合自身兴趣，畅谈“想成为航天工程师”“要当乡村教师”的理想，将个人成长与祖国发展紧密相连。
成效与反思：在总结中优化，在传承中创新
此次国庆主题活动覆盖睢县尚屯镇段吉屯小学全体师生，从学生提交的绘画作品、竞赛答题情况及班会反馈来看，活动不仅让学生深入了解了祖国的历史与成就，更激发了他们的爱国热情与责任感。许多家长在班级群反馈，孩子回家后主动分享活动见闻，甚至拉着家人一起观看国庆相关纪录片，爱国教育的“辐射效应”初步显现。
同时，学校也正视活动中的不足：部分环节如绘画作品收集流程略显繁琐，个别班级班会时间把控不够精准。针对这些问题，学校已制订改进方案——后续将优化活动流程，提前明确各环节时间节点；同时依托学校公众号开设“国庆活动专栏”，实时推送活动照片、学生感悟，让家长更直观地了解活动动态，形成“学校-家庭”协同育人合力。
睢县尚屯镇段吉屯小学负责人表示，未来将继续探索“小而精、新而实”的爱国主义教育形式，不局限于节日活动，而是将爱国教育融入日常教学，让学生在潜移默化中树立“强国有我”的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积蓄青春力量。
