在教育这片沃土上，她以满腔的热忱与细腻的陪伴，走进了学生心里。信阳市第七中学2023级班主任齐继敏老师，一位深耕英语教学多年、同时肩负班主任职责的教师，用真诚的付出与用心的守护，在日复一日的坚持中，书写着属于自己的育人故事。

　　浇灌心灵：思想与习惯并重

　　齐继敏老师深知，教育不仅是知识的传授，更是品格的塑造与习惯的养成。她高度重视学生的思想品质、行为习惯与心理健康教育，把“明事理、守规矩”作为班级建设的基础。通过形式多样的主题班会，她在潜移默化中引导学生树立正确的价值观，懂得尊重与担当。她经常走进体育课堂，督促学生积极参与各项体育活动。她告诉学生：“体育锻炼不仅是强健体魄、提升分数，更是磨砺意志、培养毅力的重要途径。”在她看来，一个好习惯、一份好心态，往往比一张满分试卷更能陪伴学生走得更远。

　　多彩课堂：兴趣与成长同行

　　除了英语教学，齐继敏老师还积极打造“多彩课堂”，带领学生在写字、手工、创意小制作的世界里尽情探索。她鼓励学生利用课余时间参加兴趣班，发展特长与爱好，让每个孩子都能找到属于自己的闪光点。她重视家校沟通，主动搭建家校桥梁，及时与家长交流学生的成长动态，形成教育合力。她相信，只有学校与家庭同频共振，孩子的成长之路才会更加顺畅而坚实。

　　知心相伴：倾听中拨开迷雾

　　日常里，齐继敏老师是学生最信任的“知心人”。她习惯与学生促膝长谈，耐心倾听他们的迷茫与困惑，细心洞悉他们的思想动向。每当发现学生陷入思想误区或情绪低谷时，她总能及时出现，以温和的言语和真切的理解，帮他们拨开迷雾、重拾方向。

　　她不仅关注学生的学业，更关心他们的内心世界。她向学生传递积极向上的三观，用温暖与耐心滋养着每一颗心灵。许多原本内向、消沉的孩子，在她的陪伴下逐渐变得开朗、上进，班级里也洋溢着阳光而融洽的氛围。

　　以身作则：陪伴是最长情的守护

　　“责任心是做好班主任工作的前提。”齐继敏老师这样说，也这样做。每天清晨，她比学生更早抵达教室，用整洁的环境与饱满的精神迎接新的一天;傍晚放学，她坚持护送学生走出校门，直到最后一名学生安全离开。

　　她以身作则、言传身教，在日复一日的守护中，细心观察每个学生的文明礼仪、行为习惯、学习态度乃至各科成绩的起伏波动。她从细微处入手，防微杜渐，及时为学生纠偏扶正。这份踏实的陪伴与严谨的作风，让学生在她的班级里既有安全感，也有方向感。

　　因材施教: 让每个孩子都找到节奏

　　作为英语教师，齐继敏老师尊重每个孩子的个体差异，紧扣英语学科特点，始终以鼓励与表扬为教育良方。从授课形式、课堂提问，到读背书检查、布置分层作业，每一项教学举措她都力求多样化、精准化，真正实现“让后进生吃饱，让优秀生吃好”。

　　备课与授课时，她始终以学生的理解能力和接受程度为出发点，化难为易、化繁为简、化抽象为形象，引领学生循序渐进地攀登知识高峰。课余间隙，她针对学生的个性问题进行耐心指导，扎实推进培优转差工作。在她的课堂上，英语不再是一门令人畏惧的学科，而成为学生乐于接触、敢于表达的朋友。

　　结语: 匠心不改，润物无声

　　齐继敏老师用她的责任心、耐心与智慧，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。她没有惊天动地的壮举，却以日复一日的坚持，在学生心中种下善良、自律与向上的种子。

　　教育是一场温暖的修行，而她，始终走在最前面——带着对教学的敬畏、对学生的理解、对职业的朴素信仰。岁月流淌，她依然站在讲台边，守候着每一段青春，静待每一朵花开。(刘文升 王倩)