河南经济报记者 李鑫 徐文正

　　11月12日下午，上海师范大学附属郑州启佳学校初中操场化作一片温暖的公益海洋。以“益启来，更佳爱” 为主题的第二届公益服务节上，幼儿园、小学、初中三学部1600余名师生及家长志愿者共同参与，在“益起逛”“益起拍”“益起秀”“益起美”四大环节中，学生们不仅传递了爱心，更在实践中实现了自我成长 —— 这正是启佳学校深耕“以公益育品格”教育理念，重视学生综合素养培养的生动实践。

　　不同于传统活动的“被动参与”，本次公益服务节从筹备到落地，始终将“学生主体性”贯穿全程，让每一位学子都成为公益行动的“主人”，在解决问题中锻炼能力、收获成长。

　　活动创新采用“小手拉大手”跨学部结对模式，56个行政班组成14个公益团，在操场划分专属区域搭建特色商铺。早在活动筹备阶段，各班通过《告家长书》联动家庭力量，学生们翻箱倒柜整理闲置学习用品、玩具、手工艺品等，经班主任验收后明码标价，每件物品都承载着满满的爱心与环保理念。

　　活动现场，“小商家”们的表现更令人惊喜：面对顾客的砍价，他们耐心沟通;发现摊位混乱，环保员及时整理;收银台账目出现偏差，记账员与收银员默契核对。跨学部结对的“公益团”中，初中生主动帮幼儿园小朋友看顾摊位，小学生向学长请教推销技巧，不同学段学生在协作中学会包容与互助——这些课堂之外的“实战经历”，让学生的沟通能力、团队协作力、问题解决力得到了真实锤炼。

　　“小商家”们佩戴自制服务标识，用稚嫩却真诚的吆喝吸引顾客，记账员、收银员、环保员各司其职，在实践中锻炼沟通与协作能力。幼小学生带着不超过50元、100元的零钞谨慎选购，初中生则有序参与200元限额内的交易，大家在讨价还价中体验理性消费，让二手物品焕发新生。17:10后的降价促销环节，更是让剩余商品快速流转，最大化实现资源循环利用。

　　更值得关注的是，学校将公益服务节纳入“社会责任德育课程体系”，并非止步于单次活动：活动前通过班主任专题指导，让学生理解公益意义;活动中安排学科教师、安保人员全程护航，保障学生安全实践;活动后设置 “最佳组织” 奖与“爱心天使”奖，以表彰激励学生延续公益热情。此外，本次活动募集的善款后续学校还将通过儒文化助学基金组织学生志愿者参与帮扶行动，让公益从“一次性活动”变为“常态化实践”，真正实现“在奉献中养德怡心、在实践中智品并举”的教育目标。

　　“以前觉得公益离自己很远，这次亲手把闲置玩具换成善款，才知道原来小小的行动也能帮到别人。”初中部学生在活动中说道。这正是启佳学校公益教育的初心——通过看得见、摸得着的实践，让学生在心中种下“关爱他人、服务社会”的种子，为他们的理想信念填充“责任底色”。

　　从首届公益服务节的“初识公益”，到第二届的“深度参与”，启佳学校始终以学生成长为核心，将公益教育与创新思维、组织能力、社会责任感的培养深度融合。未来，学校还将持续完善公益生态链，让公益成为学生成长的“必修课”，助力他们从校园里的“爱心小使者”，成长为胸怀天下、关怀世界的新时代青少年。